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「都別客氣了,以後都是一家人,說你的正事。」

姥爺表情有些沉重,舅舅就也直接進入了正題。

「這次這麼著急的找你過來,是想找你問一件事情,你先看一下這個通知。」

喻昭昭接過手機一看,瞬間皺起了眉。

「啟智記憶法國家課題組成立儀式!」

接下來先是詳細介紹了課題組的小組成員,光是白啟明和林恩的榮譽和履歷,就占了新聞的一大部分。

後面還有關於啟智記憶法的講述與值得推廣與研究的重要性,那寫的叫一個神乎其神,已經擁有高級優質記憶法的喻昭昭,都不敢吹這個大話。

都已經到了擴寬人類腦域,挑戰人類極限的份上了。

不過,反正不管這麼說,這麼長一篇新聞稿,作為這個記憶法創始人的喻昭昭,連提一個字都沒提。

這也是喻昭昭自己預料到的,畢竟離開京市的時候,話說的已經很明白了。

唯一好奇的是,就他們現在已知的內容,怎麼去填充這個「啟智記憶法」的大框架。

新聞那是把這個記憶法吹成了天花亂墜,還放言說,這是一場教育的變革,哪來的底氣?

喻昭昭看完以後,把手機還給了郁時序舅舅。

「昭昭,這個記憶法是你提出來的?」

喻昭昭點頭,「對,您是..怎麼知道的?」

「聽你們鄧局長說的,他應該就是聽你們校長說的了。」

喻昭昭這才明白是怎麼一回事兒。

「年前的時候,他們組織開會,我也去了,但是..談崩了,我就說了我要退出這個課題組,就直接回來了。」

「你這孩子受了這麼大的委屈,也不說一聲,昨天問你,還說一切都好。」

姥爺本來就是眼裡容不得沙子的性格,最討厭這種強取豪奪、弄虛作假的事情。

更何況是還欺負到了自己孫媳婦兒頭上..

郁時序舅舅會更理智一些,立馬問到了關鍵。

「這個記憶法真的這麼神奇嗎?你在平時的教學中有沒有過具體實踐?」

喻昭昭點頭,「有過實踐,效果很好,我現在帶的班級,剛開學的時候是年級倒數第一,而且大部分都是問題學生。

我就是用了這個記憶法,讓他們在不知不覺中就背會了知識點,逐步融入到了課堂裡面,期末考試的時候,語文單科成績拿到了年級第一。」

「不管有用沒用,竊取別人的教育成果,這就是不道德!這事兒必須有個說法!」

「姥爺不用生氣,他們竊取不來的,我也只是說了個皮毛,他們現在已知的內容想有效果,最少也要一年多。」

舅舅微微一笑,「昭昭,沒這麼簡單,你猜他們為什麼有底氣這麼大張旗鼓的鋪開攤子。」

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