接觸了兩天之後也發現了這個新室友壞心思還真沒多少，就是..皮。
所以也願意幫著昭昭老師多看著點兒他。
「我家可有錢了，我爸原來放貸的，現在金盆洗手不幹了，但是他存了可多錢了，以後你有需要你就找我，我給我爸說，這是辦好事，我爸不會不同意的！」
李振傑扯了扯嘴角，不知道該說些什麼。
這孩子他爹知道他有一個這麼不靠譜的兒嗎？
「呃..不用，我..」
「你別跟我客氣！」
「真不用..」
「哎呀，室友！你信我！」
「上課鈴響了，我要回去上課了。」
李振傑有些遭受不住牛得閒的熱情，逃竄一般的回了班。
牛得閒還比著爾康手留在原地...有些彷徨的看著李振傑離開的背影。
喻昭昭這兩天除去正常的教學工作，主要在準備第一次直播的內容。
按照喻昭昭的想法，直播剛開始的觀眾肯定會比較雜，而且剛開始接觸，一定要以快速見效，直接進入正題為主。
這樣子才能把人留在直播間。
不過畢竟沒有直播的經驗，喻昭昭這兩天也在做很多功課。
甚至還給董有為打了個電話。
董有為當然知道喻昭昭和余僖鬧崩了的事情，但是自己也不在追夢教育幹了。
沒想到喻昭昭還會聯繫自己。
猶豫了一下，還是接了電話，畢竟...對於喻昭昭，董有為還是很有好感的。
知世故而不世故，又很有想法，追夢教育一開始的變革還是喻昭昭提出來的。
雖然半路夭折，和初衷完全不同，但是設想還是很美好的。
「餵？老闆好啊，好久不見了！」
董有為語氣還是輕鬆隨意，很有個人風格。
「董老師好啊，這會兒忙嗎？方不方便聊一聊？」
董有為立馬尊敬的回答：「方便的，您說。」
「主要是想跟你聊一下直播需要注意的細節，因為學校工作的原因，要開場直播，但是對於直播還是很不了解，就想向大主播取取經。」
喻昭昭本來只是想讓董有為能稍微傳授自己一些經驗，或者說幾個注意的點就行了。
沒想到董有為還怪熱情，一個電話直接打了將近兩個小時，喻昭昭本子都記滿了三頁。
全部說完之後，董有為才有些激動的說道：「我之前早就給老闆說過，你原先錄製課程裡面涉及到的記憶法不一般，如果能把它推廣下去，毫不誇張的說，各行各業都會受到影響。
但是老闆一直不太願意讓你進行直播或者錄課，其實像這種能造福天下萬千學子的事情，推行下去真的很有意義，比賺點如同數字一般的錢財有意義多了。