陶粒事先整了一個代碼，可以快速敲回車鍵，就可以把事先準備好的留言一次發出去。
所以整個屏幕都被陶粒霸屏了，偶爾能擠上來幾條別人的留言，也是快速閃了過去。
直到喻昭昭點了名兒。
「陶粒同學，老師已經感受到你的愛了，不要再發了。」
陶粒乖巧聽話：「好的呢！」
自從陶粒不再刷屏之後，也在群里湧現出來了一些牛鬼蛇神。
「這主播長得夠味兒啊，就是穿的太多了。」
「啥意思？學校正經有編制的老師，你來搞直播？兄弟們給我嚴查！」
「舉報走一波，不好好的待在學校，安心教學，這是想轉型當主播呢？」
「世界的盡頭就是帶貨，主播，直接掛小黃車吧，看在你長得好看的份上，我願意買點東西。」
陶粒直接拿出筆記本，記下了這些牛鬼蛇神的帳號，君子報仇，兩小時不晚，先聽昭昭老師講課，完事兒咱們再算帳。
喻昭昭不是沒有看見這些不好的言論。
而是...早就做好了心理準備。
喻昭昭沒有過多的介紹優質記憶法，你說的再神奇，介紹詞再華麗，都不如用事實來說話。
感覺直播間人數穩定在了6萬這個數字上時，喻昭昭就隨手用了一張直播引流卡，然後不再看彈幕，直接開始講課了。
「大家有讀過唐代詩人趙嘏的《江樓舊感》嗎，接下來我們用短短几分鐘時間，一起感受一下我今天所要講述的記憶法的神奇之處。
也帶著大家嘗試一下，如何在不知不覺中，背會這首詩。」
喻昭昭說完這句話，好多人都沒了興趣，難得有一個周末還要被老師逼著看講課的直播，直播還是背書的，煩都煩死了，不如去看遊戲主播打遊戲啊。
但是把學校要求了每個人周一的時候需要上傳觀看時長的憑證..沒有憑證，不允許進來學校，只能把這個直播間也掛著，順便再拿一個平板看別的。
也有一部分學生被喻昭昭吸引了注意力。
文化課知識中有很大一部分都是需要背誦的，如果能在不經意間學會並背會，那自然是好事。
除去學生們在觀看，古安市的老師們，也都在觀看，甚至還都拿著紙筆一邊觀看，一邊做著記錄。
和學生們相比，老師們明顯聽的認真多了。
哪怕能學會一絲一毫，用到自己的教學上，說不定就是突破和進步，說不定自己班裡又能多兩個學生考上重本。
喻昭昭選擇的第1首詩是比較偏冷門的，如果找一個大家都耳熟能詳的，那哪怕背會了，也不是很稀奇。
所以只有找這種大家之前很少聽過的，背會之後他們才會覺得驚訝。
喻昭昭投入到教學狀態中和平時生活中完全是兩個人。
眼神里仿佛都散發著光芒，但凡熟悉老師的人都能看出來，喻昭昭是在用心的想把所會的東西教給所有人。
牛得閒這個周末是回家了的，因為周五成功吃上了一碗粥，所以回來就開始認真的寫作業，把一家人都嚇得不輕。