陶粒的「我愛你」，說的異常平靜，可喻昭昭卻感受到了一種無以言表的力量。
不止喻昭昭是這麼感覺的，在場所有老師都起了一後背的冷汗。
陶粒絕不是在開玩笑，她說想殺人是真的！數理化全部都是國家頂尖級的天才，心思冷靜，又善於偽裝，根本沒有必要懷疑她殺人成功的可能性啊！
陶粒這一番話，給全體老師都上了一課。
有的時候，把一個孩子帶回正路，救的真的不只是一個人啊！
陶粒想殺的那些人固然有錯，但是除了罪魁禍首，其他人...罪不至死，他們也全部都是每個家庭的希望...
如果他們也能碰上一個好老師，以後的人生..還長，肯定是能變好的！
高三1班所有學生的發言，都讓老師們久久無法平靜，有的老師已經上班多年，已經把這份工作僅僅當成了掙錢養家的手段。
可也是今天才重新明白了教育的初衷和重要性，重新審視了當老師肩上該承擔的重任！
喻昭昭從禮炮升天的那一刻起，眼角的眼淚就已經不受控制了。
無論哪個班都是老師們在想辦法，想辦法給孩子們的校園生活畫一個圓滿的句號，給大家送花送禮物..希望大家能夠帶著美好的祝福走向考場。
只有自己班的學生們，他們集體給了自己一個畢業前最難忘的回憶。
喻昭昭哭到不能自已。
從送走六1班開始，喻昭昭已經很少流眼淚了，甚至對眼淚二字來說，談得上收放自如。
除了必要的演戲，和偶爾的特殊情況，都不會像今天這麼狼狽。
可是現在完全控制不住啊，喻昭昭真真切切的感受到了每一個人的真心。
感情是相互的，所有學生都在說著感恩遇見，喻昭昭也同樣想說這4個字。
不管是累也好，遇見麻煩也好，看見每一個人都在慢慢變好，對於喻昭昭來說，同樣是一種救贖！
上一世的喻昭昭就是被puA到死的家庭主婦，重生哪怕綁定了小桃子系統，一開始的喻昭昭也是愚蠢又不自信的。
總是顧前顧後，做一些自己以為很爽，實際上對他人來說卻有些不痛不癢的事情。
一個鹿聞笙，就拖拖拉拉了小半年才解決。
如果是現在的喻昭昭，一天，就能讓鹿聞笙感受到什麼叫做生不如死。
還有那個時候的六1班，已經帶了兩年了，學生們聽話又懂事，喻昭昭沒有感覺到自己的重生有太大的作用。
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