「……如果經驗不足，或者跟羊不熟，擔心羊會反抗，那就給羊做個簡單的保定。如果羊不排斥你，那就……
「……左手拇指插入羊的口岔，壓住舌頭。其餘四指握住下顎，迫使羊抬頭，右手往裡一塞，緩緩灌藥。
「羊會自動吞咽的，不要太緊張，你的情緒也會影響到羊的情緒……」
腦海中浮現林雪君的動作，三丹手指穩穩操作，在羊仰頭張好嘴後，右手往前一倒，藥液便咕嘟咕嘟地灌進羊口。
眨眼間，瓶中藥液見底。
三丹鬆開手，望著喝藥後一邊後退一邊甩腦袋的病羊，心裡咕嚕嚕湧上烈酒般醇厚的成就感。
她……餵成了，沒有浪費一滴藥液，一次就成功了。
她學會了……
其他學員瞧見三丹的表情，紛紛上前爭搶給羊餵藥的工作，果然也如三丹一樣，體會到了學成之後可以如此順暢地給羊餵藥的成就感。
這寶貴的體驗，讓年輕人們又興奮了許久。
人們總是在學習和工作的最初，更容易獲得豐沛正向的情緒回饋。
…
一天兩頓藥，之後就是等待中藥起效了。
其他生產隊的學員們經過一夜好眠，總算緩解了疲憊了腳上的疼痛。現在他們除了回家外，又惦記上第15生產隊裡的病羊。如果不是家裡的牲畜牽掛著他們，大家恨不能留下來等待救治結果。
第二天上午其他學員們結伴離開，給病羊餵藥的工作便落在了第15生產隊的學員三丹和徐傑身上。
他們一邊餵藥，一邊檢查病羊們的身體狀況——
有沒有嚴重，有沒有轉好；
體溫變化如何，咳嗽頻率怎樣……
最初給病羊治病的專注和興奮過去後，兩人開始有些擔憂。
他們察覺到全生產隊的社員都在關注他們的工作，在人們的注視之下，所有的細小情緒都會變大。
於是生出恐懼，怕失敗後被大家瞧不起。
治療過程便顯得尤為漫長，兩人漸漸變得沉默，夜裡甚至輾轉著有些難眠。
深夜，一直沒能入睡的三丹聽到了父母的悄悄話：
「一個生產隊就2個名額，三丹拿到了，萬一要是沒學會，咱們一家子都要被戳脊梁骨吧？」
「別瞎想，三丹是這一波孩子裡最聰明的，學啥都快，要是她都學不好，其他人肯定也學不成。」
「我就怕——」
「要是有人說就讓他們說去，徐傑的診斷和治療跟咱家三丹不是一樣的嗎。回頭牛生犢子還要靠三丹和徐傑呢。誰敢亂說？我倒要看看——」
「……」
三丹抱著被子，蜷起身體，腦中反反覆覆回想林雪君在課堂上講的關於羊的內容，一遍又一遍，直至實在熬不住才終於解脫入夢。
第二天清晨，三丹頂著兩個黑眼圈爬起來，喝粥時低著頭，左手一直在翻看學習筆記。
外面忽有待踏雪聲逼至門前，來人不待進門便大喊道：