燈火靜靜燃燒, 襯得屋內更加溫情。
韓臨深眷念地拉著他的袖子, 把韓致送到他臥房外，他駐足在門外，眼巴巴地看著韓致, 大有想要回顧幼時躺在他懷裡同床共寢的舐犢情深。
韓致不動聲色催促他：「回去睡吧，已經很晚了。」
等韓臨深一步三回頭離開以後, 韓致腳步一轉，來到了陸久安的屋外，屋子裡的蠟燭早已經熄滅，此刻漆黑一片。
韓致推了推門扉，紋絲不動，他嘆了一口氣，早有所料一般，順著留有一絲縫隙的雕窗翻身而入。
蠟燭被點亮，陸久安衣帶整齊撐著下巴坐在圓桌旁，笑盈盈對他道「喲，這哪裡來的登徒子，深夜破窗入室，得虧我不是什麼黃花大閨女。」
韓致笑聲低沉，愛極了他這副模樣：「不是久安你親口承諾的嗎？若是我與臨深敞開心扉聊一聊，就准許我今夜宿在你這兒。」
「是啊。我為了你們父子兩真是煞費苦心。」陸久安道，「你秉承著棍棒之下出孝子這種教育方法，我怕你兒子不在沉默中爆發，就在沉默中抑鬱了。這幾日被我百般折磨，先是讓詹尾珠在韓臨深引以為傲的領域給他迎頭痛擊，接著又是禁食又是強制勞作的，想來受到的衝擊不小。心緒劇烈起伏之下，若是沒人開導，我怕他就此一蹶不振。」
「你多慮了。」韓致並不認為韓臨深志薄於此，他生來註定就是要經歷大風大浪的，豈會被這微不足道的挫折打擊到。
陸久安就知道韓致會有此反應，他搖搖頭：「很多心理創傷並不是浮於表面的，若不能加以重視，裂痕越變越大，說不定他日便會釀成不可挽回的後果。」
這也是為何那麼多孩子小時候看不出來，隨著年齡的增長，因為心理原因帶來的負面影響就接踵而至，暴躁，乖張，抑鬱，戾氣縱生，嚴重的還會導致輕·生：「韓致，不能一味地以呵斥和貶低來刺激他們成長，這樣的孩子多多少少會有些自卑，你這個做爹的偶爾也該給予鼓勵。」
陸久安一本正經神情嚴肅，仿佛擺在面前的是一個關乎自身生死存亡的大事，他既為陸久安能如此關懷韓臨深而感動，又對他這種杞人憂天的態度而不解。
不解歸不解，心上人的話還是要奉為圭臬，韓致百依百順：「好，都依你所言。」
事實上，由於講究百善孝為先，這樣的問題在大周普遍存在，陸久安雖然貴為應平縣令，別人的家庭教育不能妄加干涉，只能潛移默化地去影響了。
陸久安把早就準備好的書籍往前一推：「不能只讓孩子學習，你這個做爹的，也要好好研究一下這些書冊。」
「心理教育？」韓致拿起一本冊子翻開來看，這是陸久安從電腦上列印節選謄抄出來的，有關家庭教育心理方面的書籍，裡面內容詳盡，比如厭學，親情淡漠這種情緒是怎麼來的，該如何解決都有具體的分析事例。
其實無論是在日常生活中，還是戰場上心理學的影子無處不在。