跟著母女倆轉過兩步走進屋裡，就看到客廳的一角已經開闢出了繪畫專用的區域，用彩色地墊圈起來的面積正對著房間裡最大的一扇窗。
「是我和媽媽一起裝扮的！」 小女孩很得意地邀功，沈榭忍不住也彎下身揉揉她的腦袋：「辛苦了，很好看。」
確實很好看。
雖然空間不是很大，但整潔乾淨，難得的是並不顯得突兀，很融洽地和原本的裝潢融為一體。畫紙畫架都已經按照事先的約定準備整齊，看得出是認真做過布置和準備。
因為先前溝通的時候了解過小朋友的學習程度和意願方向，沈榭這次上門時還專門帶了自己做的空白水彩色卡。小女孩的媽媽給他們送來一次水果之後就進了臥室，留下沈榭和小朋友一起在客廳做破冰填色遊戲。
「沈老師。」 小朋友甜甜地喊他，手腳麻利地搬出畫紙畫板，一邊還要見縫插針和沈榭聊天，「我媽媽是不是特別好？」
沈榭聽到這句話的時候多少有些詫異。
他並不是沒有和小朋友打交道的經驗，但第一個話題就是炫耀父母，還是有些超出他的預想。
不等他多問，再聽下去才知道小姑娘的生母是一個 Beta，在她很小的時候就和父親分開了。
「他們問我想要跟著爸爸還是媽媽，我就選了爸爸。」
於是在那之後許多年就一直是父親帶著孩子，直到去年 Alpha 父親問過小女孩，兩人才又一起迎來了這個家裡的第二位母親。
「媽媽說，我們都等了對方很久，才終於在一起啦。」
說實話聽到這些的時候沈榭是有一點驚訝的，說不好那一瞬間划過腦海的是什麼，後來再回想，才不得不承認自己可能有那麼萬分之一秒了聯想到了自己。
不過實際上當時他只是很平靜地說：「是嗎，這樣啊？」
他幫小姑娘擠出顏料，又引導她用小號筆刷蘸水暈開顏色。
做這些的時候他依然是帶著笑的，還記得糾正小姑娘握筆的手勢。於是小女孩更加得意地跟他分享：「你知道嗎，現在的媽媽對我可好啦。」
然後就是一些細細碎碎的日常瑣事分享，大概小朋友看他親和沒有架子，又或者如果手上有很多蜜糖就真的會克制不住地想要滿溢出來，連面對第一天教自己的老師也忍不住炫耀。
於是到這天的課結束的時候沈榭已經聽了很多關於 「第二個媽媽」 的故事。
比如媽媽帶她去買學校里最流行的小發卡，「變得比隔壁班最漂亮的女同學還要好看一點點」。