他們實在是受夠了遍地的髒污。
正式檢票進入古鎮，時間已經來到了傍晚六點。
此時已不像白天那般炎熱，氣溫逐漸下降，只有晚風中還殘留著些許餘溫。
隨著太陽西移，景區內的路燈一盞接一盞地亮起，不同顏色的光束——白綠黃......
映照在蜿蜒曲折的江面上，星星點點將江水也染上了不同的顏色。
沿著鋪滿青石板的小巷往景區中心閒逛而去，約莫二十多分鐘，便來到了景區內最為著名的景點——昭寧書院。
昭寧書院是典型的明清建築，青磚綠瓦，目光所及之處皆是充滿歷史厚重感的紅木結構。
一旦走進，整個人就會被書院那寧靜肅穆的氛圍所籠罩，使人情不自禁地放低聲音。
「大家來看這個。」游明夏將人引到迴廊下。
迴廊的牆壁上刻著從昭寧書院走出的傑出學子的名字，同時還詳細記載了開學院那位大儒的一生。
大儒姓張，對方前半生科舉為官護一方安定，後半生為國家輸送人才，將數名青年才俊推向政治舞台，給他們大展拳腳的機會。
值得一提的是張大儒開設學堂，除了提供科舉教學外，對方還在學院中開設了普及性的識字和算數課程。
招生的對象也並不拘泥於村中的幼兒，但凡是想要學習的人，不論年紀昭寧學院這裡都招收。
在「萬般皆下品，惟有讀書高」的年代，對方的這個舉動無異於給村子附近的人提供了向上爬的階梯。
他們是否能夠考上科舉暫且不提，可光是識字算數這一點。
就能夠讓這些人找到更好的工作，或是去鎮上抄書或是去當帳房先生，他們的未來將不再局限於一畝三分地當中。
「先生大義。」
「是啊！真了不起!」歐陽川等來自古代位面的人們紛紛頷首表示認同。
他們當中也有資助貧苦的學子，可說來慚愧，相較於深明大義不圖名利的大儒，他們做得實在是太少了，而且多少夾帶著一些個人私慾。
比如，有些人想通過資助學生來提升自身的社會地位，又或是期望得到對方未來的回饋。
反觀開創昭寧書院的張大儒，對方做到了真正意義上的不圖名不圖利，一心只為天下蒼生不受愚昧之苦。
想到這裡，歐陽川等人不禁對書院中的畫像生起了敬意。也許等回到家鄉之後，他們可以效仿這種做法，請當地德高望重的儒生共同創辦一所學堂......
「嘖，居然還組織平民念書？」威廉看不懂文字，聽完游明夏的介紹後，他臉上瞬間充滿了無法理解的神情。
他仿佛聽到了天底下最大的笑話一般，接連冷笑道：「這人是瘋了嗎？」這些平民身份低微、頭腦愚笨，教他們認字又有何用？