紀元老實回答，他早上起來鍛鍊的時候練習：「清晨練二十大字，再練山水線條一篇。」
還要練畫？！
羅博士吃點心的手頓住。
也就是說，紀元早上起來，既要練字，還要練習畫畫的線條。
上午學四書典籍，以及各家子書。
下午上《禮記》的課，晚上再來自己這？
回到縣學，再做兩份課業。
羅博士的兒子今年四十多了，聽到這樣的安排，嚇得點心都不想吃。
甚至不想坐在他爹旁邊。
怎麼會有這樣的學生啊。
而且紀元看著並不疲憊，甚至有種學習之後的輕鬆快樂。
「你不累嗎？」羅博士兒子下意識道。
紀元年紀小，羅博士兒子看他就像看晚輩，說話也沒那麼顧忌。
紀元倒是習慣了，而且他也不是勉強自己的人。
再說 ，雖然一天的時間很滿，但也沒有逼得自己一點空閒都沒有。
「還好，練字讀書，也是一種休息。」紀元道。
練字的時候，甚至能放空自己。
讀書則能沉浸在書中的世界。
如果說上輩子他學的是現代知識，那這輩子就把古代知識補上了。
兩者結合起來看，對他來說只會充實自己。
這種奇妙的感覺，紀元雖然說不出來，但確實不累。
羅博士兒子半天沒說出話。
他知道有一類人，天生精力旺盛，也知道有一類人，把讀書當作真正的樂趣。
沒想到眼前的小孩就是這樣。
如果說之前還不信，現在卻是實打實相信。
他到底年紀不小，眼前的小孩什麼狀態，一眼就能看出來。
紀元確實不累，甚至覺得有些興奮。
怪不得他爹以前總嫌棄他，現在終於明白了。
在他們眼裡，自己就是庸才啊。
羅博士兒子送紀元出門，雖然已經晚上，但距離縣學很近，不用擔心安全。
一回頭，看到自己吃糖的兒子。
怎麼辦，現在怎麼看自己兒子都不順眼啊。
有點想打一頓怎麼辦。
哎，人比人，真的氣死人。
紀元回到宿舍，舍友們也不奇怪，以為他在尊經閣，或者明倫堂讀書。
回來之後，紀元開始寫今日的課業。
去年在縣學第一次月考時，嚴訓導說，倒數後二十都要寫雙倍課業。
沒想到一年多了，自己照樣也要寫雙倍課業。