「君子子產有四項處世標準，是哪四項？」
章解元說罷，岳昌接道：「其行己也恭，其事上也敬，其養民也惠，其使民也義。」
這齣自《論語·公治長》，講的是一個名為子產的君子，他的行為四項行為標準。
孔子誇他，對自己莊重，對君主恭敬，對百姓恩惠，驅使民眾的時候得當。
以此策問，自然要結合時事來作答。
他們正聊著，屏風後的左右訓導，乃至學政都有些嘆氣。
徐大人不走，他們也不能走啊，知府都請了兩次，徐大人還是不動。
一行人只能聽鄉試前二，以及小三元紀元，參加了鄉試的岳昌聊今年的考題。
如果不出意外，這就是第一項考驗了。
岳昌答了，紀元卻一直沒吭聲。
完了。
他們的小三元，不會真的要回縣裡吧。
章解元繼續說他的見解，他的看法讓大人們頻頻點頭，不愧是解元，果然有獨到之處。
「孔夫子對子產的評價極高，他認為這是執政的四個要領，所以我們要從這四方面入手，題目是考的後者，可前面也不能忽略。」
章解元說得興起，不少舉人也圍過來旁聽。
這可是解元的想法！
多聽聽沒壞處！
不知誰多了一句：「紀元，如果是你做這題，你要怎麼寫。」
眾人沉默，岳昌卻跟那人對視一眼，知道這是自家安排的。
張洵立刻反對：「這是鄉試題目，紀元方考上秀才，還是我們討論吧。」
孫夫子道：「這麼多舉人在，偏偏讓小紀元作答，做得不好你又要笑話，何必呢？」
兩人直接拆穿對方的心思。
場上一時間有些騷亂。
徐大人微微皺眉，看向說話的幾人。
但得了岳家吩咐的人，怎麼可能就此罷休。
「大家都是讀書人，探討探討怎麼了。不論他說得好壞，大家也能給他指點啊。」
「這麼好的機會不把握住？」
紀元抬眼，盯著那人看了下，這才開口：「若我來寫，確實學問淺薄，估計只會從後兩句入手了。」
眾人看向他，紀元繼續道：「後面兩句，其實在說撫養跟役使的相互作用。」
「執政者對百姓好，百姓也願意被驅使，此為正道。」
「不知從此破題，是否合適。」
紀元看向章解元跟柳亞元。
兩人俱是一愣。
他們兩個基本都在分析四項標準。
卻忘了題目就是後面兩句，但從這兩句的關係來入手，似乎也是可行的。
不僅可行，更容易切題。