外放出去之後，想來都能派上用場。
這些經驗，可是寶貴無比的。
一時間，這些原本被稱為累贅的文書，在四個進士手中如獲至寶。
他們簡直拿了當初考科舉的精神研讀。
同樣類型的文書看到最後，他們甚至能找出不同，找出疏漏。
不同類型的事情，看看人家是怎麼處理的，心裡終於有譜了。
等到五月三十時，整個史官院已經把化遠三十年前半年的所有文件全都分好類，並且放到庫房裡面。
看著自己的成果，幾個人說不出的高興。
工部宋大人，以及謝志福他爹聽到紀元這些做法時候，憐憫地看一眼他們的兒子。
看看，這被忽悠成什麼樣了。
竟然還鬥志滿滿的。
不過紀元確實有些厲害。
先是用不當倒數來激發下屬的潛力。
接著用學習政務，給他們實際的好處，讓大家主動去做事。
旁的不說，他們幾人確實很有進益。
但這些東西，跟他們的付出，真正成正比嗎？
說到底，那只是機械勞動啊。
文書看到最後，其實都大概相同，經驗也沒那麼多了。
在宋大人慾言又止的時候。
李首輔在翰林院誇了史官院，說他們遞上來的《史官院政務方法論》很不錯，很值得下面各部學習。
啊？
《史官院政務方法論》是什麼東西？
但打開一眼，只見上面的署名，有他兒子？！
作者一共有四個，整理人為紀元。
各部都收到翰林院發的這篇文章。
此文章先說明了文書工作的重要性，然後強調了此項工作的特點，以及需要注意的地方。
總之把如何快速高效處理事情，一二三四列了出來。
只要辦過實事的，都知道這東西確實好用。
甚至算工作手冊了。
工部眾人讀了，忍不住來恭喜宋大人：「宋公子果然厲害，在史官院不到一個月吧，竟然整理出自己的心得。」
「看看這文章，條理清晰，方法簡單，這《史官院政務方法論》絕對可以讓新科進士們認真學習，一定會有所成效。」
宋大人心道。
他兒子現在每天回去，都是跟他討論如何處理公務，哪有時間寫這麼好的文章？
再看文章下面的四個名字，後面甚至還說，作者名字不分先後。
這是強調四個人同樣重要。
而後面的整理人。
為紀元。
不過宋大人還是高興的。
此文章能得到李首輔誇讚，甚至還讓各部傳看。
可見李首輔是真的認可。
自己兒子這次，必然會更加出名。
這對以後的仕途百利而無一害！