無數雙充滿惡意的手伸了過來，他拼命地反抗，可雙拳難敵四手。
又是備受折磨的十分鐘課間。
鈴聲響起後，他渾身疲憊感覺得到了解救，結果下一秒他眼睛瞪大，在書堆上不斷尋找，下一堂課是語文，語文老師素來嚴厲。他的語文書呢？他明明就放在桌上！！！
努力翻找沒有下落，抽屜里找也沒有，一種絕望蔓延上心頭。他想起了什麼，看了一眼角落，一個高大的男生蹺著二郎腿，對方似乎發現他找不到書，臉上無聲地笑了。
楚天舟臉色煞白緊繃，幾乎怕得要抽搐過去。
好痛苦這樣的生活。
他一直在想，為什麼宋林不去欺負別人，難道是他倒霉嗎？
江雪律看到那個場景，少年一天比一天瘦削下去，他十分敏感，努力調整自己的走路姿勢，結果越走越四不像，換來更大更放肆的嘲笑聲浪。他放棄了自己的喜好，不去下廚，選擇了打籃球，努力融入集體，可他運動細胞和肢體不協調，反而在籃球場上醜態百出，經常被球砸中，慢慢變成了隱性暴力。因為口音被嘲笑，他選擇了沉默寡言。
面對恐嚇威脅，他膽戰心驚，面對排擠孤立，他一天天忍氣吞聲。
漸漸地他成為一具骨瘦嶙峋的架子，合身的校服外套都罩不住他兩條像筷子一般的腿，校霸對他的欺凌在升級，他的靈魂痛苦得遍體鱗傷。
他和處境相似的唐融成了朋友。
他恐懼開學，他向父母求助，父母說：「蒼蠅不叮無縫的蛋，一個巴掌拍不響，人家為什麼不去欺負別人，班裡五六十個同學，就獨獨欺負你？你應該想想自己的問題。」
「我們好不容易把你送進這個學校，你要爭氣。」
「三年而已，忍一忍。」三年？可是他一年都待不下去了。
啊啊啊啊！他不知道該如何是好！誰來幫幫他！
就在這時，他看到了報紙上的兇殺案和審判書。
【我殺了這個人。因為他身上隱藏著不可饒恕的罪行。】
這封簡短有力的審判書伴隨著三起命案，令警察瘋狂破口大罵，楚天舟卻如獲至寶，少年的心臟不斷跳動，呼吸也急促起來，能不能、能不能……他的心愿很小，只希望能過上太平的生活。
江雪律分析道：「報紙的推波助瀾幫助了他，部分受害者以為他是救苦救難的神。」
下一秒，江雪律閉上眼睛，閱讀起了兇手傅明川的心聲，「兇手急於擺脫模仿犯帶給他的噁心，楚天舟的出現恰逢其會，讓兇手重新物色了兩隻獵物，一隻是暴虐，一隻是懦弱。」
沒錯，在兇手的審判名單上。
有兩張完整的獵物畫像。