只是接下來，他越說越流暢，所有人漸漸地瞪大了眼睛，忍不住翻自己手頭的報告，越是翻動，心下越驚濤駭浪。
因為小江同學他所說的，跟報告書基本一致。
法醫在全場最為訝異的一人，他反覆翻看報告，不太確定江雪律有沒有使用異能。如果沒有的話，這也太了不起了。
「你說的沒有誤差。」毀滅證據、延長犯罪被發現時間這種本能幾乎刻入每一個罪犯的DNA。
秦居烈聽了，沒說什麼，側臉平淡，眼皮都沒動一下。他襯衫微挽，露出一雙有力的臂膀，藍色文件夾隨意擺在手邊，男人口氣不緊不慢地道：「繼續。」
繼續？江雪律愣了愣，心道：秦警官是認為他說得太淺了嗎還不夠嗎？可他只能看出這些了……
秦居烈是支隊長，當他目光投向旁人時，帶來足夠的威懾力，每個人第一反應就是「我做得不夠好？」這樣的壓力下，縱使腦子空空，也必須絞盡腦汁說點什麼。
少年也不知道，為什麼秦隊對他的態度跟其他人不一樣。感受到這份撲面而來的壓力，他只能努力去想。
江雪律沒有系統學過這些辦案技巧，他只能作為一個旁觀者提出自己的疑問，「死者是高中老師，她所在的學校放假了嗎？如果沒有……她的失蹤一定會引起學校師生的警覺吧？」
試想一下，如果他是這名馮老師的學生，今天早上有馮老師的語文課，卻沒有看到馮老師的蹤跡。根據報告上鄰居的口供，馮老師是十分嚴謹的性格，她愛護學生，從不遲到早退。
學生一定會向學校反映，一定會驚動教導處主任和校長，這時候死亡的行蹤就無法隱瞞下去了。
結論就是：兇手非常了解死者，是熟人作案的另一個佐證。應該對被害人的家庭關係、學校社會網展開調查。
「我想，嫌疑人可能是……」
江雪律沒有直接說出他的名字，而是走到另一間臥室，指著另一間凌亂的臥室。臥室床上、衣櫃裡十分凌亂，到處都是翻箱倒櫃的痕跡。
要知道按照行動慣性，犯罪結束後，嫌疑人如果不想投案自首，他的第一想法便是逃亡，逃亡到天涯海角。
所以在這裡翻箱倒櫃的只能是——
「兇手是她的孩子？」
這是一起徹頭徹尾的弒母案？
也對上了小警員帶領他踏入犯罪現場時那句話，「這裡發生案子了，一起駭人聽聞的命案。」