他的目光兇狠的盯著祁山，恨不得把他吞了。
老師還是看向祁山，見他沒開口，只好說：「好吧，我們跳過講解，如果有哪位閣下不清楚，可以隨時找助理老師」
他將球一個個放到地上，「想直接測試的閣下請上前，需要先試試的閣下可以到助理老師身邊」
助理老師身邊圍了一群蟲崽，祁山和貝內也跟了過去。
彭蜢一瘸一拐走到前面，路過祁山時，用力的冷哼一聲，生怕祁山聽不見。
威爾一行蟲雖然是校霸，但明顯屬於班級里優秀的一批蟲，沒一個在助理老師身邊，全部走向最前面。
難道他們很厲害？祁山嘀咕。
五隻蟲以蝸牛般緩慢的速度控制球往前滾，與其說是控制，不如說是用精神力線抽打小球往前，時不時跑錯方向，還要趕回來。
其中威爾算是蝸牛里爬得最快的。
祁山試著用一根精神力黏住小球，在地上轉圈，畫方形，靈活又迅速，老師看過來前，把小球收回手裡。
第五十九章 我知道啊，我也是
嗯，不是他們厲害，是這玩意不難。
威爾的球最先滾到終點，其他小弟的球還在到處跑，其中一個趕著趕著，把球趕回了起點。
貝內：「藍藍，我教你」
說著他仔細的，把老師說的話重複一遍，一個字都沒變，邊說邊示範：「你看，就是這樣，很簡單吧」
精神力像一根線，顫顫巍巍的提著小球，隨時可能掉下。
在貝內鼓勵的目光下，祁山放慢動作，慢慢提起小球。
「藍藍真厲害」貝內毫不吝嗇誇獎，「我們去吧，結束後就是自由活動時間，要不要去圖書室，有好多沒聽過的故事」
「好啊」
開始測試，貝內的球緩慢的向前移動，一段時間後，小球不聽使喚的到處跑，貝內只能追著球跑。
在他旁邊的祁山感覺不對勁，貝內的精神力線一直很穩的黏在球上，球怎麼跟被別的東西拉動似的到處跑。
打量四周，果然，看見正在看好戲的一群蟲，為首的威爾手指指的方向，正是球移動的方向。
貝內被牽著跑來跑去，宛如耍猴般，祁山拉住他。
「藍藍？」
「不用追，它會自己回來」
眼看小球遠去，祁山彈出一根藍色的精神力線，找到拉走小球的線，用力一扯，不遠處傳來一聲尖叫，線猛地縮回去找主人。