康熙帝自然也提前思考過了，他給出了個打分制度。讓官員自述這一年的功績，一條條的由吏部評判分數，再同品級合計排名來定等級。
一人打分有失公允，每個官員的自述還需多人來評。去掉最高分和最低分，取平均值。最後還有專人核查有沒有算錯。
吏部忙得團團轉，戶部也好不到哪去。冬日是國庫收支匯總、盤點、來年預計支出核算的時候，原本就忙得暈頭轉向，眼下又多了一個養廉銀子發放。
且全都是不容馬虎，不能往後拖的活計。前者皇上要細細查看，後者百官都眼巴巴盼著。
實在是忙不過來，便都將主意打到了新科進士們身上。對數字敏感，能一秒算出答案最好。事實上，能打下手也成，能中進士的還不至於這點算數都不行。
特意在奏摺中提要數學好的，是為了讓皇上高興，大手一揮多給人。
【數學是基礎學科啦，得用到科技發展中去。進士們學了有些子用，啥時候才能用在改良工具煉鋼造船造火炮這些技術上哦。】
改良工具煉鋼造船造火炮，都是工匠們做的事。康熙帝不清楚具體過程，但他直覺這事兒難了。
因為，工匠們裡頭識字的極少。
之前心聲說傳教士們來大清學習先進的技術，又時常說大清在科技上落後了。
技術他知道，就是一些秘方或頂級工藝之類的，如景德鎮造的瓷器，江南織造廠的緙絲，出自頂級繡娘之手的雙面繡等等。
他一直在琢磨這「科技」是什麼，總是摸不著頭緒。傳教士帶來的各種小玩意是興奇，但內務府仿照著也能造出來，他不覺得這些東西會有那麼大的影響力。
這會兒突然靈光一閃，一個難以置信的念頭浮現在眼前。
傳教士們堅韌有毅力，身負才華，頭腦眼界都不俗，就算是在自己國家，也定是能在君主跟前占據一席之地，當個大官的。
但他們卻千里迢迢，不遠萬里來大清，研習的都是天文、地理之術，喜好翻譯書冊。
大清的進士們，是不屑鑽研這些小道的！
他又想起了比大清先進的西洋戰船和火炮，莫不是只靠工匠們是達不到這種程度，要進士們去探究才成？
是了，聰明有毅力的人都在讀書，進士更是其中佼佼者。若西洋國家的「進士」們在製造更先進的戰船和火炮，大清僅僅只是不識字的工匠們代代相傳？
冷汗瞬間濡濕了後背，原本就有些不聽使喚的手指不住的顫抖，康熙帝面沉如水。他知道自己此刻的神情有多難看，用盡全身的力氣轉了個方向，不讓倆孩子看到他的面容。
之前一直想不通的地方豁然開朗。
當整個國家最聰慧的人在研製海船火炮，遲早有一天，又快又穩的大船會載著炮程極遠的火炮來轟開大清的海疆邊防。
當這些最聰慧的人在研製可以連發、瞄得更准、射程更遠的火銃，八旗的騎兵再驍勇也要成片的倒下。