弘晝終於覺察到了自己的視線，斂了斂面上的困意，微微挺直了腰杆，讓自己看起來精神一些。
雍正帝移開了視線，但願這兄弟倆的感情，能始終如一吧。
不怪弘晝今兒格外能吐槽，實在是雍正帝的教學方式太讓人犯困了。他還特能說，跟十個教導主任親臨現場，輪流開麥似的。
官員在奏摺中提到自己的飲食疾病，他都能講上半小時。
「你們看這個王剛，他是北方人，喜食小米粥。去年河南豐收，江南水患。王剛上摺子從河南買糧送往江南平糴，各種米麥豆類的數量安排就不合適，小米的量太大了。
江南人不愛小米，麵食都吃得不多。運過去買的人少，如何壓下來米價？平糴和賑災不一樣，賑災是朝廷賑濟災民，粗糧雜豆混在一起都無妨。它們比米麵便宜，同樣的銀子能買得更多，賑濟就能更久些。災民都要餓死了，吃口飽飯就行，哪裡顧得上好吃不好吃。
平糴則不然，受災了米價漲了，咱們從別處運米過去，補了不足，這米價自然就又降了。
這也不是王剛的錯，他就是覺著小米好。健脾養胃，一小把能煮出一大鍋來。但江南人吃不慣，就不會覺得好。
你們現在多聽多看，見得多了，有經驗了，臣下有什麼不足之處，一一指正出來，他們就信服了。
下次再有什麼意旨，即便他們心裡不明白這其中的道理，也會照做……」
接著，就某位臣子的疾病，又能從「得這病者多重口腹之慾，口腹之慾都不能克制的人，在錢財名利上更容易迷失。「
到」那就得注意這人的同僚，上下級有沒有參他的，參的什麼？若是參他為人刻薄，奢侈講排場，就要仔細查查此人有無貪贓枉法。若是他政績不顯，也得查查此人平日裡是否貪圖享樂，疏忽了正事……」
弘晝聽了能不打哈欠麼？這是太子該學的內容，他一個親王能認真聽？
他日後又不用批摺子，收買人心，關注一個官員是否合格……
況且，教學也得因材施教啊。
乾小四是這麼謙遜的人麼？他還需要臣子的認同？干不好的，不聽話的，統統都給打發了。
奢侈講排場貪圖享樂，這些在乾小四眼裡都不是事，他跟康師傅的用人原則一樣，能把事兒干好就成。