三年級的周一下午有三節課。
第一節是語言文學。
第二和第三節是三年級學生個人的選修課。
區別於其他私立中學，由於綜合排名極高的大學部的存在，冰帝高等部的學生在進入三年級後，就會開始會根據升學考試要求和志願的大學專業，選擇對應的選修科目。
前者被稱為升學課。事實上作為全國首屈一指的私立院校，冰帝高等部的學生同樣需要被考察是否有資格進入冰帝大學就讀。
而後者則被稱為專業預科課，目的是為了讓本校的學生提前打下基礎，更快適應大學的學習節奏。
國中二年級時柊與理就決定了，自己將來要在大學要學習數學。
雖說這個目標一經確立，她立刻就成為了外人眼中有著清晰人生規劃、對自己的將來與父母的期望負責的優等生。
但事實上只有柊與理自己知道，實際情況與那些溢美之詞相距甚遠。
當爸爸媽媽問柊與理為什麼想學數學的時候，她猶豫了幾秒才慢吞吞地告訴他們其中的緣由。
她看過冰帝大學的官網，裡面有列出全部的院系。
文學、經濟學、法學、商學、醫學、理學、政策管理……多得很。
柊與理從頭到尾挨個看過去，又從尾到頭挨個看回來，
因為不喜歡文學鑑賞課，她劃掉了文學院。
因為從來不感興趣爸爸媽媽聊公司營收國際貿易形式，她又劃掉了經濟學和商學院。
因為看不得解剖，再加上打死都不感興趣的模擬聯合國實踐課，醫學和政策管理也被排除在了待選名單外。
只剩下想不出討厭理由的理學部，裡面同樣包含了許多細分專業。
於是同樣的排除法，柊與理又用了一次。
這次她篩去了物理、機械、化學、生物化學等專業。
而那個並非出於感興趣或者喜歡、只是因為不討厭才被保留到最後的，就是數學系了。
向爸爸媽媽坦白的時候，柊與理還有點忐忑來著。
畢竟用這種方式決定未來的志願，哪怕是她自己也覺得有點貿然和草率。
可柊與理想不出更好的方法了。
彼時的她坐在自己的餐位上，安靜地等待爸爸媽媽的反應。
出乎意料的是，聽完她的話，沉默了幾秒的媽媽忽然一拍桌子，驚喜地喊道：「我們柊與理果然是天才！」
然後爸爸也跟著附和說：「我們柊與理真厲害，都知道用排除法了。」
柊與理：「？」
有時候柊與理也不明白，為什麼自己的父母總是能全方位地給予她這麼多的肯定。