既然阿耶真心待他，他自然也要毫無保留，否則豈非令阿耶傷心？
我可真是個好孩子啊！
李承乾在心裡給自己點了個贊，挺著胸膛理直氣壯：「為什麼要生氣？明主都不怕身邊人有野心，只害怕後繼無人，你看隋文帝，多可憐！我能想得這麼遠，你應該高興才是。」
「這一點隋文帝的確不如我。」李世民矜持地點點頭，「既然如此，你和杜構商量一下想去哪個部門，阿耶來幫你們安排。」
李承乾點點頭。
李世民又拿起中選名單看了看，指著格物學那一部分笑道：「這次國子監表現不錯。」
格物學中選的七八成都是國子監之人，幸好當初沒有堅持讓李承乾做考官，否則真的要說不清了。
其實並不難理解，格物學學子主要分成兩部分，一部分在國子監，另一部分來自各個私塾。而私塾先生大多也來自於當初的國子監小課堂，因為沒考上國子監才回去辦私塾，一則聊以養家餬口，二則替他們小先生發揚格物學。
本來就是成績不如同窗才沒考上國子監，現在比不過實在太正常。不過也就剛開始這幾年，再發展幾年，國子監就沒有這樣的優勢了。
不管怎麼樣，格物學第一次科舉考試獲得成功，李承乾還是很高興的，笑眯眯問：「阿耶準備把這些人安排到哪個部門啊？」
「民部尚書跟朕要了兩個，兵部也要兩個，剩下的暫時還沒有打算。」
李承乾：「其他部門呢，沒有了嗎？」
李世民道：「國子監和工部雖沒有提，但也可以安置幾個，其他部門就沒有了。」
「怎麼會這樣？」李承乾眉毛皺起來，百思不得其解，「格物學很有用的啊，他們不是知道嗎？」
李世民頷首：「知道！都知道格物學有用，但是……」
他嘆氣：「……格物學太高深了，一般人不會用啊！」
其他科目，譬如明算，可以看看帳目、做做測量和計算，譬如明書，字寫得好，可以謄抄文書和布告，這樣的人才每個部門都能用上，自然不發愁去處。
但格物學該怎麼用呢？
除了民部需要他們修農具，兵部需要他們修火炮，國子監請他們做先生，工部讓他們做研究，其他部門都是望而卻步。
李承乾眉毛皺得死緊，嘴唇也緊緊抿著。他之前沒想到這種情況，但的確是個大問題，倘若格物學找不到用武之地，是不是格物科也就沒有開設的必要了？
絕對不可以！
這年頭讀書人都以當官為目標，如果學習格物不能做官，那學生就會越來越少。李承乾好不容易將格物推到這一步，絕對不接受前功盡棄。