溫雪盈點頭附和：「嗯，改了改了改了。」
她一邊心如止水地應對著, 一邊不由地回想起陳謙梵和她說過的一句話：可以把自己修飾得圓潤一點。
那時候是她在問怎麼和那些人精打交道，官場上的人精。
他提出自己的見解：「過剛易折未必是指性格, 也在於和身邊人的相處，不管和誰，關係都得是彈性的，有進有退，不能太緊皺，也不能太赤.裸。」
她回答的是：「我好像沒那麼圓滑。」
陳謙梵說：「圓潤和圓滑不一樣，它不傷人。」
溫雪盈一知半解地點頭。
畢業論文的提綱一通過，溫雪盈就快速組織了一個小團隊，隊伍人員包括一個師弟、一個師妹，兩人是跟他做類似的課題，溫雨禎又介紹了一個紀錄片導演專業的本科生幫他們進行拍攝，另外還有同門的一個女生。
溫雪盈拉了個群，給他們發消息：【寶寶們好，今天我們聚在這裡，是為了我們共同的論（畢）文（業）主（大）題（計），關於西南邊境少數民族地區的田野調查，調查預計會在明年開春之後開展。我是社會學學碩研三的溫雪盈，寶寶們可以叫我大隊長，或者叫我師姐也行，但不能叫我溫姐[peace~]
接下來我會帶領大家進行一些高端深度有內涵的人文探索，目前探索還在初級階段，各位可以整理好自己的框架，確定好你的研究宗旨，保證研究的可行性，是什麼、為什麼、怎麼做，有什麼不懂的及時在群裡面問我，要牢記，我們是為了社會主義人文事業而奮鬥的一份子！關愛人類，提倡和平。有問題先提出，再解決，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，帶上我們的小愛心，一起戰鬥吧！】
師妹段思嫻回道：【好的大隊長[可愛]】
溫雪盈：【愛心發射biubiu】
師弟程澤：【好的溫姐】
溫雪盈：【[舉菜刀.jpg]】
溫雨禎到院子裡來的時候，溫雪盈正坐在鞦韆上輕輕地盪著，仰頭看天，手機屏幕衝著天的方向亮著微弱的光。
有的人忙著找答案，關心那些或抽象或遙遠的星際，而她關心的是具體的觸手可及的人。
人的情緒，人的困境，人的尊嚴。
忽然想起奶奶說，每一門學科設置都有它的意義。
她找不到答案，但她可以找到溫度。
偉不偉大很難說，不過這種感覺還不錯。
溫雨禎也隨她看看，光污染嚴重的天色，什麼都沒有，灰濛濛一片。
然後點她腦袋：「幹嘛呢你。」
溫雪盈：「看星星。」
「秋天有什麼星星啊？北落師門？」
溫雪盈默默看她，一臉宕機模樣：「你看我像懂的樣子嗎？」
「你好歹是個研究生，怎麼一問三不知。」
「是啊，這就是研究生，似懂非懂，不懂裝懂，懂裝不懂，千萬別讀，不讀你是沒文化，讀了你是硬裝有文化的沒文化。」