烏養一系盯著她看了許久，久到第一次技術暫停開始，才慢悠悠的收回視線。
「看到對面都是高個子，被嚇破膽了嗎？」
烏養一系指著他們，口吐芬芳：「一群只有個頭的傢伙，只要稍微動動腦子就能耍得團團轉啊！」
另一邊……
「那幫把排球當做打群架烏泱烏泱往上沖的傢伙，用你們的高度和力量輕輕鬆鬆就能打得他們找不到北！」
烏養/鷲匠：「高度/戰術才是排球！」
烏野眾/白鳥澤眾：……算了，習慣就好。
還沒能習慣的一年級們——例如宇內天滿，陷入了沉思。
再上場時，雙方的心態都發生了巨大的轉變。
烏野：角落裡沒有防守人，打角落！
白鳥澤：角落那裡有個防守人，打人！
「我算是知道了為什麼男排叫暴力美學。」
牛島甜繪摸了摸自己的胳膊，雖然她的力氣在部分男生中也是不逞多讓的，但是在這群被精挑細選過的熱血男高中，還真是有些不夠看。
雙方都爆發出了強大的——殺氣。
第二次技術暫停，比分停在了16:15，烏野落後一分。
「相信你們自己的判斷。」在這樣激烈的比賽中，身處於賽場上的選手要比作為旁觀者的他更加清醒。
牛島甜繪欲言又止，腦海中不斷回憶起剛剛比賽時的激烈攻防，可以說在這樣的快節奏下雙方都有無數的漏洞，沒有隊伍能在這個時候補上所有空缺。
場上6個人都有進攻意識固然好，但這扼殺了一部分的戰術進行——當副攻手腦子裡只有把每一球都攔死的時候，軟式攔網就失去了存在的意義。
而圍繞著軟式攔網所展開的戰術，也因此失去了土壤。
「甜繪你……」宇內天滿注意到甜繪似乎想要說什麼，但暫停時間即將結束，牛島甜繪也只是搖搖頭。
這樣的情況下，將自己的想法表達給教練才是最好的選擇。
由教練去判斷隊員現在最需要什麼樣的指導。
「烏養教練，我們是不是太著急了？」在選手都重新上場後，牛島甜繪低聲和烏養教練說出自己想法：「我們原本很多戰術都沒法發揮出來。」
現在這個狀態，戰術使用甚至不如練習時規範合理。