高中畢業證和中專畢業證談允賢是肯定沒有的，那麼就只剩下《學業水平測試合格證》了，以社會考生的身份參加高考。
只是這《學業水平測試合格證》要如何拿到，程安茉還需要再去教育局諮詢一下。
雖然之前沒有弄過，但既然都是學業水平測試了，程安茉猜測，或許也是要通過考試獲取的？
但現在最麻煩的問題是，談允賢是明朝人，她也沒有接受現代的九年義務教育，或許連《學業水平測試合格證》都不一定能拿得到。
「如果談大夫下定了決心的話，我可以為你找輔導老師。」程安茉道，「因為我已經從大學畢業了，而且學的還是文物修復，所以高中時候學習的一些知識，也忘記地差不多了……」
說到最後，程安茉自己都有些不好意思了起來。
有些知識，不經常用的話，確實會忘記。
「如此，就多謝程姑娘了。」
「不，您別這樣說，都是我應該做的。」程安茉搖頭。
談允賢沒有立刻去密川市人民醫院的體檢部門，而是停留在醫院的大廳里，程安茉也默默地陪著。
忽然，有一個人抱著人急匆匆地沖了進來，大聲呼救，「醫生！醫生！他的手指斷了！快救救他！」
被男人抱在懷裡的是一個小孩兒，正在撕心裂肺地哭著。
「斷掉的手指在哪兒？！」聽見呼聲的護士立刻趕了過來，「什麼時候斷的？快！跟我來！」
「一發現就立刻往這邊趕了，路上大概一個小時。手指在我的口袋裡！護士，能接上嗎？」男人的聲音里滿是焦急，「他才十歲，要是缺了拇指的話，那……」
「我們會盡力的……」
護士和那個男人的交談聲漸漸遠去，談允賢忽然道，「斷掉的手指，也可以接上嗎？」
「可以的。」程安茉點頭道，「接上後，經過復建，可以恢復百分之八十到九十的功能，只是肯定沒法和沒有斷掉的手指比較就是了。哦對了，時間非常重要，如果超過了一定時間，斷掉的手指就會壞死，也沒法再續上了。」
「斷指後的6到8個小時是黃金時間，必須在這段時間內趕到醫院才可。」馮管家笑著接上了話，「而且，斷掉的手指也需要保護得當才可。需要用乾淨的紗布包裹後，放入塑膠袋中密封，再用冰塊保持低溫。切不可讓斷指直接接觸冰塊。」
「為什麼？」程安茉下意識地問道。
「會破壞斷面組織結構，影響斷指再植的成活率。」馮管家解釋著。
談允賢在一旁安靜地聽著，雖然之前她和分管家交流過現代醫學的先進之處，但對於談允賢而言，她那時也只能從她自己的角度出發去詢問，必然會有諸多遺漏。比如這斷指再續的技術，就是她先前不曾問到的，因為對於明朝的談允賢而言，她實在很難想像在將來的某一天，竟然可以做到這一點。
而且現代醫學的分類也很讓她感興趣，根據馮管家所言，現代的醫生，往往會選擇一個科室作為自己主要的發展方向，很難有人可以做到各個科室兼顧。一些非常複雜的病情，則需要各個科室的醫生進行集體會診。
這便又和談允賢以前所了解的不同了。
但仔細思考過後，談允賢又覺得，這樣的診治方式也十分合理。
「那個孩子……」談允賢開口，聲音里有些擔憂，「她的手指，能成功接上吧？」
「至少有百分之九十五的概率會成功。」馮管家道。
談允賢點了點頭。