談允賢找到屬於自己的位置，坐好後將自己待會兒要用到的東西一一取出，擺放好。
她環視周圍，除了她以外，都是一些非常年輕的面孔。
因為還沒有到考試的時間，整個考場內都十分安靜，只是偶爾會聽到走廊上有走動的聲音，或許是去往其他考場的考生。
談允賢能夠察覺到，有許多考生的目光或直白或隱晦地落在自己身上。
而這種視線，從她邁進校門的那一刻就開始了。
或許一開始的時候還會有人覺得她可能是負責監考的老師，但很快，觀察力強的人就會發現，談允賢除了年紀太大，和大家印象里的考生不一樣以外，不管是準備好的東西還是去往教室的路線，都和他們一模一樣！
難道，這位老太太也是來考試的？
不乏有人心裡冒出了這樣的疑惑，但也就只是疑惑而已，大家更在意的，還是待會兒的語文考試。
只有和談允賢一個考場的考生，才能夠百分之百地確定，那個年紀很大的老太太，踏馬的竟然真的是來參加高考的！
臥槽這得是年齡最大的考生了吧？
大概是其他考生的態度實在是太過明顯，站在講台上的監考老師重重地咳嗽了一聲。
在其他人觀察著自己的時候，談允賢也在觀察著這個考場中的人。
都是些年輕人，男女差不多對半開。
想起來考場前所看到的，考點附近禁止鳴笛，同時還有信號屏蔽器開啟，幾乎這座城市裡的每一個人，這三天內，都在為參加高考的孩子們「讓路」與「服務」。
這樣的嚴陣以待，讓談允賢情不自禁地想起了大明朝的科舉。
如今的人們在評價明朝科舉的時候，總避免不了八股文的評價，以說明科舉選人的僵化。
但對於那個時代的女子而言，這樣僵化的道路，卻是她們完全無法踏上的道路。
無論哪個朝代的科舉，能夠參加，有資格參加的只有男人。
女子，從一開始就被剝奪了參加科舉的權力。
談允賢出身還算不錯，加之祖父母疼愛，傳她醫術，使得她日後可以行醫救人。
但更多的女子並沒有她這般的幸運，或許她們天資聰穎，但無人在意，也無人願意教導。
女子無才便是德。
這樣的古訓，也不知扼殺了多少女子。
*
鈴聲喚回了談允賢逐漸飄飛的思緒。
她抬起頭，講台上是一位衣著鮮亮的女性監考老師，正在向考生們展示試卷密封袋，展示完畢後，也隨意挑選了一位考生上前檢查密封袋的完整性。
發放到談允賢手中的語文試卷似乎還帶著印刷的油墨香氣，但談允賢知道，那只是自己的錯覺罷了。
她拿起一旁的中性筆，在試卷上工整地寫下了自己的名字。
*
高考的第一場考試科目雷打不動，一直是語文。