離晚飯還有一個小時，嘉肴就想先看會書。
但是等她到書架挑書的時候，嘉肴腦海中一下子就跳出了一個念頭——白夜鶯總說慶典那天筆記本會帶來什麼驚喜，那她也可以先打開看看筆記本是不是已經有了什麼變化。
難不成是會有插圖？
這麼想著，嘉肴走到了儲物櫃邊上，打開自己的旅行箱，從裡面把筆記本拿了出來。
筆記本依舊是原本的樣子，外面被嘉肴包了一張透明的書皮，透過書皮還是能看到筆記本大紅色的封面和熟悉的大花朵，完全看不出它是怎麼成為會自己書寫的本子的。
嘉肴打開本子，很快就翻到了最新的空白頁。
藏了那麼久，這個筆記本並沒有失去原本的能力。在嘉肴的注視之下，嘉肴看到了筆記本的空白格里又浮現出了字跡。
【白夜鶯正站在書桌上，它看起來有些許苦惱。】
苦惱？嘉肴有些奇怪，它在苦惱什麼？
字跡繼續顯現。
【因為金鳥想聽它唱歌，但是卻又說唱出來和說出來的故事並沒有什麼區別，至少反映在文字上確實看不出什麼。】
【白夜鶯正在嘗試著將故事的表達方式改得更有韻律一些，比如按照節拍分割故事內容，又或者可以嵌入那些印象深刻的旋律里，讓人可以容易的代入。】
【白夜鶯試圖讓故事達到洗腦歌詞的那種效果，就是讀著讀著就可以把它唱出來。】
嘉肴：……
在手機上的時候，一打開手機，只要白夜鶯停下手中的工作，嘉肴就不會知道它之前到底做了什麼。
而文字確實能表達更多的細節。
看到這裡，嘉肴頓時有些羞愧起來，為她之前因為不高興就提出的無理取鬧的條件。
事實上，她的抱怨也就是隨口一說而已。
拿出一支筆，嘉肴正準備寫些什麼的時候，新的一行字就顯現了出來。
【發現金鳥醒了過來，白夜鶯於是用爪子把稿紙扒拉到一邊，依舊高興地拍著翅膀飛到了鳥窩旁邊。】
【「要聽歌嗎？」白夜鶯說：「我剛好寫了一首。」】
【白夜鶯說得很輕鬆，好像它根本就沒有為之苦惱過一樣。】
【金鳥眨了眨眼睛，說：「好啊，那你唱吧。」】
【白夜鶯於是唱起了歌，是一首關於玫瑰花園的歌。】
【金鳥聽得很認真，儘管她沒有注意到歌詞唱了什麼，這首歌講了什麼故事。】
【畢竟金鳥只是想聽白夜鶯唱歌，只要她知道白夜鶯在為她唱歌就夠了，不是嗎？】
【看到金鳥的樣子，白夜鶯似乎反應過來了什麼。但是它還是慢慢地按照自己的節奏把歌唱完了。】
【然後白夜鶯親昵地蹭了蹭金鳥：「怎麼用筆記本了？」】