秦石下意識把自己的雙手在衣物上反覆擦了擦，才接過這本發黃的《魁本對相四言雜字》。
身高八尺的漢子撫摸紙張的指尖微顫，腰板挺得直直的，目光把這四字印在腦海里。隨後他把書遞給秦柳氏，一個接一個往下傳閱。
在他們認字的時候，秦朝寧走神了。從這段時日在這裡的經歷，他發現宣朝似乎融雜了許多他所在華國的歷史上的文化。
像《魁本對相四言雜字》，原本是一本圖文並茂的識字書籍，最早出自初期。
雖僅有二十頁，三百零八個物名，但是每個常用物名的左側都附有了雕版印刷的圖，簡潔形象，讓人通俗易懂。
在他看來，這比《千字文》所編錄的字更基礎。等這學完，他的教程安排才會到《千字文》。
《千字文》自古以來都是蒙童啟蒙必備的識字書籍，也有它的優勢，裡面一千零六十八個字少有重複，實用性也比傳授道德的《三字經》高。
而《百家姓》，據他從錢勤學處得知的信息里，哪怕是私塾，啟蒙期間也只是要求把《百家姓》朗朗上口，並不深究其姓氏淵源。蒙童們更多的精力在《三字經》，《千字文》，《聲律啟蒙》。為此，他把它押後了。
沒一會兒，老秦家幾人把《魁本對相四言雜字》傳閱完，書又回到了秦朝寧的手裡。
秦朝寧朝他們幾人鼓勵道，「看吧，識字是不是不難？」
哪怕初學不識字，《魁本對相四言雜字》裡面的圖片都能讓人一眼看明白右側的物名文字是牛欄，核桃，算盤等。
如果沒有手裡這本《魁本對相四言雜字》，他給家裡人畫大餅「識字不難」這話還沒這般容易說出口。正是有了錢大哥給的這，會讓他們一整家子識字的過程，難度降低大半。
這裡有兩種筆跡的批註，秦朝寧猜想它的原主可能是錢掌柜的髮妻，她把書傳承給了錢大哥，如今錢大哥轉贈給了他。
有圖的書籍比純文字書籍會貴上幾分，而長輩留下來的念想之物又非金錢可衡量。
錢勤學這會在秦朝寧心裡，確實當上了半個大哥。
他挨著竹凳子看著家裡人，等待著他們的反饋。
「似乎當真不難」，秦朝陽和秦晚霞異口同聲道。
秦石猶豫了一剎，也應道，「我也記住了這四字長如何模樣。」
雖然是當爹的人，第一次識字他還是缺乏點自信。
「大哥、二姐和爹都很厲害！」秦朝寧真情實感嘆道。
他的教育理念是：誇誇教育永不過時，越夸，實誠的人做得越好。
聞言，他們幾人反倒有些不好意思，但是羞赧中又有點自豪，對於識字這事不僅不抗拒，還隱隱有些許憧憬期待。
適時，秦柳氏提醒他們，「那便明日繼續吧，該吃朝食了。」
於是，秦家幾人又忙活起來。