在曲玉韜的詳細解說里，虞荼終於明白那張小紙條上提到的「觀察學生們面臨突發情況的臨場反應」是什麼意思了。
為了能讓學生們得到長足的鍛鍊，崑崙的老師們不辭辛苦地用了一個暑假改造了這座雪山，作為檢驗學生們在暑假是否好好學習的「驚喜」。為了讓學生們對「驚喜」有更好的體驗，他們還廣發傳訊，從其他學校邀請來了部分老師，一起加入到雪山改造中。
虞荼：「……」
聽著這些讓人麻爪的介紹，他不由得對自己生出了同情。
本以為到崑崙當老師雖然是加倍的辛苦，但也可以給自己謀一點小小的福利———自己教自己，那不得給自己降難度啊！
結果……
虞荼想想自己從曲玉韜那裡聽到的殘酷現實：每個老師都參與了雪山危險設計，為了公平，大家的設計數據都導入到了覆蓋整座雪山的輔助陣法中，由輔助陣法進行精密計算再定點投放。
翻譯成人言，意思是「雖然大家都知道雪山上大致有什麼危險，但這些危險具體會在哪一處，又會被誰倒霉撞上，都不可預知」。
虞荼：「……？」
這不就是表明他想給本體透題都沒法透嘛！
看不夜侯沉吟不語，曲玉韜以為他在擔心輔助陣法的設計不夠完善，他貼心地補充：
「前輩不用擔心雪山上的危險不夠多，我們不僅選取了學生們熟悉的環境，還設計得非常細緻，涵蓋方方面面的細節，保證學生們會有難忘的體驗。」
虞荼：「……」
懸著的心終於死了。
在曲玉韜的極力邀請下，虞荼將自己的感知導入了乾坤眸，意識注入大圓球中的感覺非常奇妙，有點類似於他第一次召喚出遮天蔽日的茶樹虛影時的視角。
以乾坤眸為媒介，他不僅看到了自己，也看到了他的小夥伴們，比如顧鴻影就在他東南方十多米的位置，可用本體的視角去看，那裡空蕩蕩的，一個人影也沒有。
虞荼一瞬就反應過來，整座雪山被布下了指定型結界，凡是進入到結界範圍內的人五感將會受到陣法的蒙蔽，不會看見其他人。
虞荼試著讓本體走到顧鴻影所在的位置，從乾坤眸里看，兩人的位置完全重疊，但虞荼並沒有感覺到顧鴻影的存在，仿佛他們身處同一空間下的不同時空。