【請用正確的方式逃離學校。】
簡潔明了得令人窒息。
虞荼苗頂著自己的石頭殼，挪到一個確保不會被踩到的角落，隨後開始觀察這座校園。
在這個角落裡還沒有呆到一分鐘，虞荼又聽到了熟悉的拖拽聲，他從石頭殼上留好的洞裡看出去，出乎意料的是，他看見的不是怪物，而是一個渾身沾滿血的、蒼白瘦弱的學生，那個學生左右手各握著一隻腳踝，身後拖著一個人，被拖著的人身下蔓延出一道血痕，一直延伸向虞荼受限的視角之外。
整個場面有一種電影般的驚悚感。
那個蒼白瘦弱的學生跨出破爛的自動門，仿佛穿過了無形的水波，如果說在門裡他像個殺人狂，門外就直接變態了，變成了一個五隻眼睛三隻手一條腿的怪物。
這個怪物拖著底下攤成大字狀的死人，蹦蹦跳跳地向虞荼來時的路走去，虞荼瞬間想起那句物理意義上的「丟死人啦」。
見著怪物離開，虞荼凝視著那一長條血跡，終於明白了曲玉韜所謂的「選取了學生們熟悉的環境」「保證學生們會有難忘的體驗」究竟是個什麼意思。
本體還在觀察校園的環境，馬甲則將目光移向離他不遠處的曲玉韜，曲玉韜對人的視線很敏感，幾乎是虞荼一看過去，他就抬起了頭：「不夜侯前輩，您有什麼事嗎？」
虞荼直截了當地問：「為什麼要這麼設計？」不怕給學生留下心理陰影嗎？
他將目光從本體所在的監控畫面里挪出來，才發現從破敗校園裡踏出的怪物會隨機尋找地方丟下屍體，然後就近感應人類的氣息進行追殺，能不能從怪物手中逃掉全憑本事，一個不注意就直接被「死亡」。
「前輩是怕嚇到那些孩子？」
曲玉韜的面前有大量被打開的監控畫面，不少畫面里的學生被追得狼狽亂竄險象環生，有的學生臉色煞白，逃跑的動作跌跌撞撞，怪物墜在身後緊追不捨，看起來可憐極了。
「最初設計雪山核心的時候，我們做了三個可選項，一是家庭，二是醫院，三是學校。」曲玉韜說，「在多人同時進入的情況下，家庭模式不易展開，效果會被削弱；醫院的危險程度太高，基本全軍覆沒；思來想去，唯有學校最合適。」
以家庭為核心，適合進行偏重心理的考驗，以醫院為核心，適合進行偏向生理的考驗，而學校雖然兼具心理生理雙重考驗，但它既不如前者窒息，又不如後者危險。
「這裡的大多數學生，前十八年都在表世界求學，他們在學校與老師同學相處的時間，比父母還要長。」那些監控畫面倒映在曲玉韜眼中，使他看起來有些冷酷，仿佛在這一瞬抽離了人類的感情，「您或許不太了解現在的時代，也不知道學生的壓力。」