這群孩子在基礎知識方面掌握得太薄弱了，再不做出改變，在以後求學的過程中也是會吃虧的。
活動的提議者——喬南晚和楚讞兩人，當然立刻就來思考接下來的對策了。
「誒，楚讞，這次我們是不是買了幾本帶注音的書？」
喬南晚突然想起什麼，帶注音的書買了幾本，本來是給低年級的孩子看的。
現在發現部分孩子甚至連基本的拼音都沒學好，剛好可以用上，給大家補一下拼音知識。
楚讞點點頭，也提出來了自己的想法：「我們只能在這裡待幾天，最多教大家一點拼音、英語字母等等特別基礎的知識，這樣總歸只是治標不治本。我在想……有沒有什麼能長期幫助到大家的方法。」
喬南晚和楚讞想到一塊去了，他們的力量畢竟有限，如果不能從根本上改善學校沒有老師願意來的情況，那還是解決不了問題。
喬南晚沉思了一會兒，開口道：「要不我們把學校的狀況分享到網上試試？說不定能得到一定的幫助？」
「這不失為一個辦法，但我會有點擔心，擔心肖爺爺和方奶奶的生活，還有這群孩子的生活都受到影響。」
這倒也是，網絡總體來說還是流量至上，萬一有些人為了流量來了，然後又走了，對這群孩子的傷害還更大。
而且，從另一方面來說，喬南晚也不想這群孩子早早地暴露在網絡上，早早地就被貼上一個「留守兒童」「可憐」的標籤。
喬南晚嘆了一口氣，看來還得繼續想想。
讀書不是唯一的出路，但對這群孩子來說，也許是現在最好把握的一條路了。他們能做的，就是讓他們能緊緊地把命運的機會攥在自己的手裡。
「網絡……其實還是可以用啊！」
喬南晚茅塞頓開，激動開口。
「我們到時候回去後，可以抽空餘時間跟大家通過視頻聊天交流，這樣就不用擔心我們只能幫他們這幾天了！」
楚讞見喬南晚這麼興奮，也笑了，開口贊同了喬南晚的提議。
下一秒，卻是話鋒一轉，「那我們現在去趟縣上吧，買電腦、裝網線，幫肖爺爺他們解決設備的問題。」
「我聽方奶奶說，機構捐贈的東西里就有電腦，但是他們不會開網絡，也不會使用，我們只需要解決一下網絡的問題，然後教大家。」
兩人話都說到這份上了，自然不會有什麼猶豫，說做就做。
當天下午，楚讞就自費去縣裡請了人回來給學校安裝了網絡，喬南晚就開始給肖爺爺方奶奶講述如何操作電腦，其餘同學就陪著同學們一起閱讀思考。
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