看看別人班，再對照自己班，集體恰檸檬，酸溜溜地擠兌她：
「別的獎勵也沒什麼意思，不如把你的班主任津貼分她一半吧。」
「就是！要是徐茵在我們班，我就分她一半！」
「來我們班，我的班主任津貼全給她！」
蔡老師：「……」
現在班主任世界都這麼卷了嗎？
不過，這話還真給了她啟發。
次日，校長上班後，她興沖沖地跑到校長辦公室：
「校長，我們班徐茵的表現你也看在眼裡，假如這屆高考班考出前兩屆沒有的好成績，是不是該給她點什麼獎勵？譬如發筆獎金什麼的……」
葛校長正有此意：「其實，開學那天徐茵同學找我諮詢獎學金的事，我就有這個想法了。這樣吧，假如你的班級，期中、期末及格率超過前兩屆的平均水平，就給她一筆額外獎金。獎金額視超過率而定，及格的人數越多，獎金越高。」
蔡老師替自己學生爭取：「優秀率超過了也應該有獎金，兩筆獎金應該疊加。」
葛校長無奈地應道：「行行行。」
如果發幾筆獎金，能讓學校的本科升學率實現零的突破，甚至達到1的比率，那也是相當划算的。找廣告公司隨便打個小廣告都比這貴。
畢竟東明的生源，在整個職高隊伍里都是墊底的存在，何況上面還有非重點普高和重高。葛校長這點自知之明還是有的。
徐茵並不知道這事，她不過是覺得：難得聚在一起為高考努力是種緣分。三年光陰轉瞬而逝，與其渾渾噩噩虛度三載春秋，倒不如打起精神搏一把，萬一考上了心儀的學校呢？誰規定職高生就註定進電子廠？好一點也只能上個大專？誰規定職高生就不能考個985/211、睡獅甦醒、實現理想？
她要帶領這個班的同學，一起為明天奮鬥！
「命運掌握在我們自己手中，過去失去的，現在去追！每天都追上一點，那麼三年後，就是一千多點。相信我，也相信你們自己！」
「我不相信我自己，但我相信我茵姐！」
「我也相信茵姐！」
「茵姐講的我能懂，老師講的我不懂。」
「茵姐YYDS！」
徐茵：「……」
算了算了，該說的說了，該講的也講了，能不能消化吸收轉化成自己的東西就看他們自己的造化了，姐還是把心操在開心農場的建設上吧。
周末之前，徐茵已經把地清理乾淨、深耕兩遍又曬透了，這周把漚好的生態肥埋下去，用作基肥改良土壤肥力，然後就可以播撒種子了。
她借周末回了趟家，拿出幾包種子也沒人懷疑。