——太粗糙了。
雖然準頭不算差，大致能命中核心的位置，但欠缺一槍定勝負的魄力，對敵人動作的預測判斷也有些弱。
和對方強大的精神力、出色的判斷力、利落的身手相比，這就是徹頭徹尾的短板，必須得到有效的加強。
要成為一名出色的機甲單兵，可以不必樣樣拔尖，面面俱到卻是必需的。
陳意情初期的射擊課程安排非常簡單粗暴，一字以蔽之——練。
毫無射擊基礎的學生，跟隨助教老師學習握槍的手法、射擊的基本技巧；其餘學生先從定點的靶子開始，子彈落在系統劃定的範圍則算合格。
隨著難度的增加，系統判定為「命中」的範圍會越來越小，而後是動態的靶子，方式同理。
這段時間，陳意情就會靈活地穿梭在學生中間，對他們的射擊姿勢、內容進行犀利的點評。
「手肘抬高一點。中午沒吃飽飯？」
「三點一線是在一條水平線上，不是一條斜線。」
「手抖得太厲害了，去讓助教帶你做一些上肢功能訓練。」
……
陳意情的評價絕不算溫和，雲若溪耳朵聽了一圈，覺得倒也還好，客觀犀利的點評也是成長的重要一環。
誰知，到她這裡，畫風突變——
「喲，這不是我們學校的新晉風雲人物嘛。」
這突如其來的陰陽怪氣讓雲若溪手下意識一抖，原本穩穩的十環跑到了八環去。
陳意情的表情一瞬間變得很複雜，很快又透露出一絲嘲諷：「這可是定點的靶子啊？」
雲若溪暗搓搓地看她一眼，委婉作出反抗：「它本來可以是10環的。」
「永遠保持手部的穩定、不被外界干擾，是一名狙擊手的必備素質。」
陳意情不為所動，毫不在意學生言語中的微妙反抗，只觀察她打完了所有的靶子。
最後一枚子彈破入靶心後，雲若溪輕呼一口氣，看向身邊的老師。
「你的基本功不錯，射擊水平在同齡人里算得上佼佼者。」
——是非常難得的誇獎，但總讓人覺得是在為後面的「抑」做鋪墊。
而在批評指正到來之前，陳意情先拿起一把槍，毫不猶豫地向五十米開外移動的靶子連發十枚子彈。
不只是槍，她的眼神也精準地瞄向遠方，仿佛她就是手中武器的一部分，或是武器就是她的一部分。連風吹起的頭髮絲，都顯得更外鋒利。
打完之後，陳意情沒有去看電子顯示屏上的結果，乾脆利落地把槍拋給雲若溪。
因著老師下場「比試」，旁邊的幾個學生都圍了上來，看著屏幕上的結果：
「天吶，動態靶子的連發，竟然能保持在十環。」
「不，你們仔細看靶心。」
大約是由於驚訝，這位同學的聲音甚至有些顫抖。
「不止是十環......」