蘇沫：「 ......」她頂著同學們好奇的視線看向自己桌上的書，而後沉沉的嘆了一口氣。
原本準備問一下蘇沫機甲爭奪結果的同學頓時不忍心問了，這要是得了機甲，那肯定是開開心心的。
而不是像現在這樣，一臉喪氣。這樣一看就是機甲爭奪失敗的樣子。
有些同學也跟著嘆了一口氣，隨後在光腦上跟自己認識的人聯繫。
【蘇沫爭奪機甲失敗了。 】
坐在蘇沫座位旁的林默自認貼心的沒有開口問機甲的事情，而是幫蘇沫將桌上的書籍分類：「這是我們今年上半年的課程，裡面有精神力訓練書籍、機甲實操、材料分析、精神力能力訓練.......」
「除了這些書，我們將近一半的時間都會在實操中度過。」
蘇沫隨手拿起一本書翻了翻，上面好多字。但合在一起蘇沫就覺得自己壓根就理解不了是要表達個什麼意思？
就算是她擁有這具身體之前程序操控身體讀書記憶，但是理解力還是她自己的。
當初理解不了的知識，到現在還是理解不了。
113覺得，在這一方面，他們的智能AI程序看起來都比蘇沫聰明。
蘇沫被113的話啟發，立馬打起精神：「 113 ！」
被蘇沫用這種情緒喊的113：「？！！」突然有一種不好的預感。
蘇沫懇切道：「你也知道，我從小就是沒怎麼學習過的。」
113：「...所以呢？」
蘇沫：「給我腦袋裡面安置一個程序吧。」
113：「我死了。」
說完這句話後，蘇沫怎麼喊113 ，他都裝死不吭聲了。
計劃失敗，蘇沫直接將腦袋砸進書堆里，嚇了正在幫她分類書籍的林默一跳。
她想安慰蘇沫，卻又不知道從何安慰起。
只好伸手拍了拍她的肩膀：「沒事的表姐，咱們以後會更好的。」
蘇沫一動不動，她看見這些書的那一刻，感覺自己這一輩子都不會好了。
讀書好難，放過我，真的。
放過是不能放過的，聯邦第三軍事學院的理論課老師和實操老師是分開的。
兩方會經常合作，實驗理論可實行度。但大部分的時候，理論派和實操派都是在干架中經常度過。
直到後面蘇沫才知道，給他們上理論課的老師，都是在戰場上，因為一些意外，精神力丟失、衰減的機甲戰士。
他們在第三軍事學院的資助下，以另一種方式實驗自己的人生價值。
而就在蘇沫煩惱讀書好難的時候，她在機甲爭奪中失利的消息以一年級新生一班為中心，快速的向周圍的輻射散開。
不過短短一個小時的功夫，蘇沫失利的消息就已經傳到了其餘學院那些人的耳朵中。
聽見這個消息的卡洛爾，他轉頭有些疑惑的看向自己的貼身管家：「這是聯邦第三軍事學院的新戰術嗎？」