她提筆，憑著過目不忘的記憶力，將剛剛吟唱的詞句一一抄錄，也算成全一段心神交匯。
東晉。
陶淵明渾濁的眼中隱有水光閃過：「李清照有易安之性，命途卻與她難安一生，上蒼何其殘忍。」
唐朝。
李白對這個與自己同姓的小輩又是欣賞又是心疼：「明明身處繁榮之邦，卻遭如此離亂，宋朝真是……唉！」
尚在盛世的詩仙無法想像「茫茫走胡兵」的安史之亂，自然也無法想像異族入侵、江山傾頹的宋朝，錦心繡口的詩人第一次無言，煩悶地灌下一杯酒。
晏殊歐陽修范仲淹蘇軾等人別開眼，既憐後輩遭遇，又痛宋室江山。
另一邊，卓文君班昭蔡琰上官婉兒薛濤個個嘆息，她們最初還不服這「千古第一才女」的名頭，自忖己之才思不亞於李清照，可才思筆力或有比肩之機，情志之厚重卻如何企及？就像水鏡說的，李清照是在用血淚寫詞啊！讓她們如何比得過？
一眾女兒低眉：「雖是如此，卻幸無此筆。」
唯求安平世。
坊間，許多倡優歌伎默默將剛剛那首歌的歌辭和旋律記了下來，即使這首歌中的唱法與她們所習慣的有許多不同，她們卻還是想以自己的方式給那位才高疏闊、一生動盪的女子送去一些感佩與安慰。
更有女子深感於李清照的家國大義慨然情懷，將之作為自己一生操行的榜樣。很多女童也自發學起了李清照的詩詞，明清兩代的《漱玉詞》果然更難尋了。
【詩言志，詞為心。說到這裡，大家心中一定也有很多感慨吧！
那麼，除了常規背誦之外，我們這次的作業就是——請大家以「幼安，我想對你說」或「易安，我想對你說」為主題，寫一段文字，表達你對辛棄疾或者李清照的獨特的感受。
二者任選一位就可以了哦~
這堂課就講到這裡，請大家積極完成作業。喜歡的話一鍵三連，我是楚棠，我們下節課再見！】
水鏡結束，眾人沉默了一下，或多或少都鬆了口氣。一首《永遇樂》，一首《聲聲慢》，承載了兩宋幾乎一大半的歷史，其信息量之大還需要他們進一步揣摩和吸收。尤其是宋朝，諸代皇帝和大臣簡直人人自危，油然而生一種緊迫感。
汴京。
趙匡胤深吸一口氣，撐著座椅站了起來，極為鄭重地點上了水鏡上的大拇指按鈕，發自內心地感謝這來之不易的機緣，隨後就開始馬不停蹄地就水鏡中提到的問題和文武大臣商議起來。