一旦二者彻底分家，那么没有启动资金的布列塔尼亚政府和科西嘉政府一定会对法国交付的养老金下手。
最重要的是，本地的实干派与技术精英多是法兰西人。
他们一走，布列塔尼亚和科西嘉岛拿什么发展？
拿口号发展啊！
因此在太学府的博士询问要对东瓯人和闽越人实施什么政策时，刘瑞提出了“跳棋计划”。
“敢问陛下，什么是跳棋计划。”应召而来的大臣们一头雾水得瞧着眼前的古怪棋盘，上面用三角形垒出几个方向不同的大三角，然后用方向不同的大三角拼成一个六芒星。
臣子们一边研究着棋盘上的圆洞，一面拿起下面是球，上面是花鸟鱼虫的木制棋子。
默……
“陛下，您不会是拿咱取乐吧！”如果不是了解刘瑞的真实性格，他们都要怀疑对方是不是突然中魔吗？毕竟这种性情大变的事儿又不是没有先例，所以……
瞄一眼上座的皇帝，除了因孝期变得清瘦些外，脸上并无中魔留下的萎靡惨白。
相反，他给人的感觉是又在憋些出意料的大招：“在朕解释挑起计划前，不如各位先学学跳棋？”
以物喻事的例子多如繁星，所以大臣也没有讽刺皇帝是在玩物丧志，而是选择遵循皇帝的建议，在宫婢的指导下学习这种新奇玩意。
能来参加重要会议的都是人精中人精。即使是丞相陶青那样的庸人，也是懂得什么话该说，什么话不该说。
最先明白刘瑞想法的是丞相长史文党。
他在尝试着下了一局后拱手赞道：“臣以为，陛下对桂阳郡、长沙国、会稽郡的扶持是招妙棋。”
同样理解刘瑞意思的臣子点头符合道：“以温和的方式将闽中郡和会稽郡的越人迁至别处，从而削弱他们作为越人的民族认同感。”
“如若此计运用得当，想必不出两代的功夫，大汉境内就只剩有越人血统的汉人和没有越人血统的汉人，而非是汉人、东瓯人、闽越人等泾渭较明的复杂情况。”
文党瞧着沦为跳板的对手棋子，意味深长道：“不过这招投入巨大，而且还需增加越人归属感。”
“以及他们背叛大汉的代价。”
都僚虽以全家为代价让离开的东瓯人再次归汉，但是为了作为典型，他还是对归来的东瓯人施以惩罚，禁止其五服两代的血亲参与科举考试或承包官方的大型项目，并且要服双倍的劳役或一点五倍的兵役。