“这是什么？”
“托悦来酒楼的小厮给你带的甜糕，尝尝，看好不好吃。”
“哥你也吃一块。”
糕点是淡淡的山楂味，带着一股糯米的清香，酸酸甜甜，糯糯的，好吃极了，付汀想连着吃好多块：“好好吃，我好喜欢~”
“少吃一点，待会要吃午饭了，这会吃太多，中午就吃不进去了。”
付汀这才不舍的将糕点收起来。
“看，这是张婶子带的鸭蛋，说是给我的束修，回去后把篮子腾出来，下午还回去。”
“那几天中午给你做糖醋蛋？”
“好！”
付汀给孩子们想了一个还不错的学习作息。
目前付汀只教授贝雕这一门课，学生年龄还小，不一定能从早上坐到晚上，这样太无聊了，会打压学生的积极性，抑制孩子的天性。
况且，这个时代的孩子，家里人就算再开明，也会让孩子帮家里干一干农活的，孩子们也得学习除了贝雕以外的，其余的生活技能，所以付汀并没有占用所有的时间让学生学习贝雕。
付汀决定，在夏季，就按照夏季作息，夏天中午和下午一般是比较热的，就可以选择只上上午的课，从八点到十二点，刚好两个时辰。到了冬天，那就选一个暖和的时辰，上午十点到十二点，下午两点到四点，刚好是两个时辰。
每次上五天学，放两天假，这就是付汀安排的学习计划表。
至于以后，等自己赚些钱了，就可以再请一两个夫子，到时候教学生四书五经，也算传承了祖父的衣钵。
付汀将自己的计划告诉了时湛，时湛表示出了满满的赞同。
今天是个例外，上午并没有教给学生东西，下午倒是可以补上一会儿，从明天开始固定作息。
于是，下午的一个时辰，付汀便教了学生，学习贝雕前的基础技能。
贝雕雕刻和制作的总体流程，总共包含七步。
即设计图样、选料雕刻、雕琢、打磨抛光、打孔拼接、黏合成形以及装裱。
任何的雕刻，不管是玉雕，木雕，还是贝雕，在开始雕刻前，都得画出图样，以保证之后的雕琢有方向，不会出现过多的错误。
所以付汀就用这一个时辰的时间，教学生握笔，以及在纸上画线，练习线条的流畅度。
田雨和水娃都是比较安静的性格，倒是能坐的住，好动的薛丽也没让付汀失望，认真极了。
学生的乖巧倒是让付汀松了一口气，付汀也是第一次教学生，很害怕教不好。
第一天的教学很顺利的就结束了。
付汀在教学生之余，也没放弃贝雕，随着工具越来越熟练，雕刻的作品，难度也逐渐上升，都交给了时湛，让时湛拿到集市上去卖。