5 ）人员的家庭情况；谁的家庭困难最大（例如，谁的家庭遭到了轰炸，谁家有经济困难）等；
6 ）分队得到过多少奖励，什么奖励；
7 ）任命人员是否恰当，有无空缺职务。
2 ．武器装备和器材
战时，分队常常不能执行平时的编制。具体的战斗情况、武器装备的损失和缴获武器的使用，会明显地反映在分队的编制装备上。因此，必须弄清：
1 ）武器、车辆和其它器材的种类、状况和性能；
2 ）根据备件数量计算的修理能力；
3 ）弹药数量；
4 ）被服、给养情况。
3 ．人员身体情况
若分队刚刚受到重大损失，就可能出现意志消沉的现象，从而影响士气。对这些精神上的因素要特别予以重视。因此，要向医务人员问明以下问题：
1 ）近期总的伤亡情况，最后一次伤亡的时间以及哪些分队有伤亡；
2 ）当前的健康状况，有无特殊的疾病，如痢疾、黄疸病、伤寒等；
3 ）药品、医疗器材和救护车的情况。
指挥官弄清这些问题以后，就对分队有了初步的了解，继而可以检查分队的战术和技术训练水平。如果指挥官是在作战中接管分队的，那么只要经过一次战斗条件下的长行军或者经过一次战斗，就比平时经过长时间训练更加容易弄清分队的情况。如果指挥官是在战斗间歇时接管分队的，即使这个间歇时间不长，也要及时加以利用：可以临时动议举行演习，也可以通过检查平日的训练，来了解分队的战斗力。
战时，一名优秀的军官或教官，如果不善于与部属建立真正的内部联系，也不会有多少建树。在火药味很浓的战时，冠冕堂皇的讲话不会收到预期的效果。当然，在与人员初次会面时，慷慨激昂的陈词在某种程度上也是必要的，但更重要的是要看，在第一次战斗中新任长官的行为会给士兵留下怎样的印象。
如果指挥官接管的是坦克营，那么最好是同连长们一起先到各连在出发阵地或警戒阵地上的配置地点，共同熟悉当时的情况。一些马上就要任命的毕业学员、准备提升士官的士兵或其它军人，这时可能要来晋见营长。营长如能对他们的任职发表看法，最好先把他们调到营部充当几天勤务兵或侍卫。战争可以为尽快地了解人员的素质提供特殊的条件。