「我了解了，这四个图示代表的意义就是中国四大名着，很明显地，一零八指得就是水滸传。」
身为国文老师的韩玉，对于电脑萤幕上四个图示的意思，一眼就看明白，他的回答，提示了我们。
我接他的话说：「左上角的三分地图是三国演义。」
赵正国双手交叉胸口：「猴子图案自然是代表，西游记。」
我不解问：「那男与女的符号呢？」
韩玉笑着回答：「是我最喜欢的红楼梦。」
三国演义、西游记、水滸传、红楼梦，输入完毕，最后按下enter键。
十字线条消失，成了全蓝背景，然后冒出了《成功》两个字。
电脑萤幕下方的抽屉自动打开，内部有一个绿色长方块，我将它拿近观看，正面写着……
苏东坡
这道线索大家心里都有一个底，知道那与苏軾字画有关，知道那与出口大门的绿色方形凹槽有关，不过现在还不是使用它的时候。
此事先暂时搁下，我们三人现在正前往图书馆的左下方角落，就是有象棋游戏的那张大桌子附近。
白日依山尽
黄河入海流
欲穷万里目
更上一层楼
韩玉看着墙上的书法字画，喃喃道：「登鸛雀楼……」没过多久他便惊觉诗句有谬误，于是他指着字画上的文字又说，「这诗第三句不对，是欲穷千里目，不是欲穷万里目。」
赵正国拳头顶下巴，边想边说：「万字有蹊蹺，得找工具把它割下来。」
我立即想到我的裤子口袋里有……
「用这把美工刀！」
我使用美工刀，小心仔细地割下（欲穷万里目）的万字，割下后，窥视破孔内有……
「这是帅。」我取出象棋，展示给大家看。
赵正国咳嗽一声，说：「只差炮，就能啟动平板上的棋盘游戏。」
商量了一阵子，大家决定分散寻找，赵主任独自一人隐没进大型书柜间的通道，我和韩老师则信步而行，边走边聊天。