学生全体起立：“老师好！”
“坐下！”她说。
学生便纷纷坐下了。
“相信成绩表，不少同学已经看过了。”她顿了顿，看了一眼余声和向晚，“这次考试年级第一和第二都在我们班上，作为老师，我十分欣慰这样的成绩。只是咱们班第二和第三之间分数出现了很大的断层，这是一个非常不好的现象，所以老师希望在接下来的学习中可以帮助大家一同进步。”
向晚心中松了一口气，幸好班主任没有提到自己和余声，不然估计又要感受一番同学们的注视了。正这么想着，班主任便说：“下课后请余声同学和向晚同学来一趟办公室。”老师的话刚说完，同学们便十分有默契地回头看向了余声和向晚。
“好了，现在开始上课，都给我认真听讲。”班主任见状用严肃的语气说。同学们这才迅速把头转了回去。
向晚转过头看着余声，发现他从头到尾并没有太大的反应，无论是面对同学的注视还是老师提及自己。也对，说到底，自己也并没有作弊，没必要不好意思，向晚心想。
下课铃响起，进行了程序化的“老师再见”之后，班主任看了一眼余声和向晚，出了教室。此时余声和向晚起身准备去办公室，只是同学们关切的目光的确让向晚有些不自然。
“我们走吧。”余声对向晚说。这样的一句话仿佛让向晚吃了一颗定心丸，觉得不再那样紧张了。
两个人刚进办公室，只见班主任吴芸正在喝水。见余声和向晚过来了，吴芸放下了手中的水杯，说：“你们两个过来吧。”余声和向晚便走到了她的办公桌边。
“知道我为什么叫你们两个人来办公室吗？”吴芸问。
两个人看了看对方，摇了摇头说：“不知道。”
“其实也没有什么特别的事情，你们这次分别是考试的一二名，老师只是想了解一下你们对开学这一个月来对班级教学的看法。”吴芸笑着说。
“噢……老师们教得都挺好的，所以我们才能考的好。”向晚客气地说。余声在一旁并没有想回答的意思。
吴芸听了向晚这么礼貌的回答笑着说：“没事，想说什么就说，老师只是想了解一下情况，就算说错了什么，老师也不会跟你们计较的。”
向晚听了吴芸这么说，知道余声是不善于回答这种问题的，于是便直接说了：“除了老师们教得好，还有是因为我们觉着内
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