嘀嗒嘀 作者:夏素吱
好。”
可以是可以，只是，“那我不就没事做了吗？”
“你有没有喜欢做的事？”宋祺佑循循善诱，“我看你说话总是引用各种名句，应该很喜欢看书，我们买点书放家里，你慢慢看？”
这用意真是司马昭之心。时钟假定斩钉截铁的“我不觉得有必要”和挠头劝导的“我觉得做点喜欢的事打发时间挺好的”的对话已经进行了好几轮，反问道：“你是不是也觉得我现在这种生活状态不好？”
宋祺佑还在问题边缘逡巡，时钟的直击正中红心让他措手不及：“不是……”
“是不是还有个‘只是’？‘不是’生活状态不好，‘只是’应该多去做点有意义的事，多与他人相处，多心怀善意，不要囿于一件事，不要封闭自己，不要把世界当成敌人。”时钟条件反射地尖锐地说了小段，突然想到与自己对话的是宋祺佑，又茫然起来，“我应该那样吗？”
“意义没有明确定义，与他人相处不全是好处，不与他人相处当然也不意味自我封闭，我觉得你心地很善良，偶尔有敌意只是出于防御。唯一值得商榷的是，囿于的那一件事如果是‘爱’的话，你已经可以不需要囿于它了，它会一直在。”
这么浪漫的一段话，把刺尽数变成玫瑰送还给时钟的一段话，宋祺佑用讲解五星难题的语气说着。时钟仰头看他通红的脸，调侃道：“宋老师昨晚不肯和我做`爱，是因为嘴上抹了蜜不想被我发现吗？”
宋祺佑耳朵也红了：“我只是就事论事。不是这个道理吗？”
是是是，就差你说“所以这道题的正确答案是……”然后我说“谢谢老师我听懂了”。时钟说：“你论出来的是我现在这样就挺好的？”
“整体上没问题，只是需要微调？”
“微调？可是现在这样有什么不好？你上班，我做两个人生活中其他要做的事……”时钟眼神恍惚了一阵，又摆摆头，“不行。我还没想过这些。”
听出时钟态度动摇，宋祺佑笑得让时钟想给他取英文名“阿尔萨斯”：“不着急，慢慢想。第一步先让我做家务，你一时不习惯就站我旁边，我们说说话。”
“这是要开启我的人生新篇章吗？这样做就是所谓的‘好’？”
“新篇章吗？我不知道。至于是不是‘好’，”宋祺佑咧着嘴，“一起试试吧。”
时钟也不知道，他认真地疑惑为什么要改变已然很幸福的现状，他迷茫而抗拒，甚至有些不安。但宋祺佑说“一起试试”他又很安心，感情迟钝不善言辞的宋老师做了多少准备才能随机应变地说出这些啊，昨晚肯定没睡好吧。
时钟贴紧身边的人。爱在这两天说了太多次，他还要再说：“宋祺佑，我爱你。”
难得被正儿八经叫名字，宋祺佑不太好意思地回应：“我也爱你。”
我也爱你。
在这天前的多年，时钟总是被丢给黑暗，黑暗定他无爱罪名，质问他心里的雪为何经年不落。终于，终于他进入清晨，清晨温柔地将他赦免，他心里囤积的幼年至今的每一个隆冬轰然倒塌，自此云雾四散，天地澄明，他追寻的爱，不再是山谷回音。
☆、19
“这书这么难看它自己不会脸红吗？”
时钟不做家务后整天无所事事。开始时他总缠着宋祺佑聊天，可宋祺佑总会把家长里短聊成科学论坛，他还是有点郁闷的：“宋老师你怎么这样儿。”儿化音绕九曲十八弯。
宋祺佑自觉嘴笨，建议：“你要不要买点书看？”