一种生活在现在的我们在文化大普及之下感受不到的无力感。
他走到李肆勤的座位边，指了指他没有翻开的书：“你翻到哪一页了?”
李肆勤看着他，没有说话，手磨蹭了一下书表面的封皮：“我……”
李光久帮他拿起书，给他翻到那一页：“没事，慢慢来。”他说着，拍了拍李肆勤的肩膀，然后走回了讲台。
其实只是有着两句话的课文，但是却耗费了李光久无数的心力，他敲了敲课本：“等下跟着我一起念。”
“农民。”
“农民……”那些孩子微弱的声音从中嘴里轻轻的吐出了出来。
“二喜的爸爸是农民!”但是李光久的声音却非常的响亮。
“二喜……的……爸爸……是农民!”逐渐，那些孩子的声音也跟着洪亮了起来。
“他种菜!”李光久大声的吼了起来：“种稻子!还种棉花!”
孩子们的声音响彻了教室的横梁，琅琅的读书声所带给李光久的，竟然还有些许微妙的成就感。
他竟是露出了笑容：“很好。”
有的孩子还不知道收，竟然也跟着读：“很好……”
后来才反应过来，不好意思的望着他笑了起来。
李光久摇头失笑，他放下课本：“知道什么是农民吗?”
“知道……”
“我爸爸就是……”
“我就是……”
“农民是不是种地的?”
“停!”李光久大声喊道，他拿手往下面压了压，那些声音慢慢收了下来，大家都看向他，只见他举起手：“请举手回答问题。”
他在黑板上用石笔写了‘農民’二字，苍劲有力的字体给人一种锋锐之感。
他指着黑板：“知道这两字吗?”
有人说知道，有人说不知道。
“举手回答问题。”他又强调了一遍。
李肆勤高高的举起了手。
“李……肆勤。”李光久迟疑了一下才把他叫了起来。