赫兰见大家点头如捣蒜，继续补充：“今天也需要写一份学习报告总结，明天记得上交，导师要打分的哦。”
所以，大家看到赫兰的笑容，也没有之前的亲切感了。
回宿舍的校车上，赫兰没有送他们，之后他们只需要每天按时乘坐专车来回就行了。
杜林揉揉自己酸痛的肩颈，“哎，西蒙军校的夏令营，含金量真高啊……一会回去写完报告得三四点了，明天八点还要准时集合乘车到实验室……”
温尤也没有想到，光是学习实验仪器就的使用和功能就花了一天……
比军训还累人，因为实验室需要小心翼翼，手脑并用，生怕损坏了精密的实验仪器。
温尤回到寝室，原笛早已经回来，两人仿佛陌生人，原笛洗漱完就钻回房间，也没给他添堵。
温尤也洗完澡，心情愉悦地回房间写今天的总结报告。
他大致把每样仪器的功能，适用范围，以及操作流程用自己的语言总结了一遍。
写了七八千字，抬头看时钟，已经是凌晨三点半。
温尤挺满意这样充实的生活，学习到新的知识令他身心愉悦。
后面几天，白天他们观察导师们配药提取以及融合的过程，每天都如此重复。
这还是温尤他们第一次现实中观察到精神力的使用，他们高中就算高年级也没有涉及到精神力使用来制取药剂，学习的都是基础知识，包括药材性质，生长地，什么样的药材可以配成药剂才能使药剂成功等，这些基础知识，足够他们啃四年了。
大概一周之后，导师们觉得他们每天交上来的报告，将提取流程，现象，以及融合过程描述得很详细之后，开始让他们进行配药材，提取药性的操作。
“今天先配置出一份药剂材料吧。”赫兰向温尤和芬迪下达任务。
看了这么多天，温尤心里早就有些期待上手操作了，现在终于可以上手操作，他心里别提多激动。
配置所需要的药材，以及提取成药液所需的比例，经过一个星期他已经倒背如流。