李国夏想这么做，李梦雨就支持他。
首先，李梦雨先教李国夏量尺寸，画图纸，先把猪圈的长宽面积画出来，然后又给小猪猪量一量身长，这算是李梦雨对李国夏迟来的亲子教育吧。╮(~▽~)╭
以前在性格成长的阶段，她没有陪伴他，现在她来补上。
晚上上课之前李梦雨又拿着猪圈图纸和穆老沟通，穆老听了之后，定定的看了李梦雨好一会，摇了摇头咬着牙道，“还有你这种惯儿子的！”
李梦雨厚着脸皮：“马上想惯都惯不着了，还是在家的时候宠一宠，让他开心开心。”
这话李国夏听了，眼睛里都冒出了泪水，走路都开心的发飘。
穆老摇头归摇头，上课的时候，还是兢兢业业的依着李梦雨的话，给几个小伙子上数学课，带着他们按照已知的数据画木框，长多少，宽多少，高多少，木头和木头缝隙之间多大，可以伸出一个猪头！
这课还别有风趣，别说是家里的四个大儿子了，就是家里的其他人都跑来围观看的津津有味。
兄弟几个对内争宠内斗，对外可是心齐一致的，虽然大家都酸阿妈对老二的宠爱太过分了，但阿妈乐的要陪老二玩，几兄弟还是帮忙去村里找兄弟们一起把木框子做出来了。
李梦雨带着几个兄弟，就跟扮家家似的，亲眼看着木框子成型，亲自跟着一起把做好的木框送到了猪圈里，然后三头小猪一个木框窝放在一起，窝里再放上一些稻草。
还别说，稻草的用量顿时控制在一个可控的数里，比平常大量的浪费确实减少了三分之二，小猪从木条的缝隙里伸出猪头吃食，减少了整只小猪都要滚进猪食里浪费猪食的行为，小猪身上干净了，猪食的量也不需要往常那么多，又节省了不少猪食。
三只小猪生活在同一个木框里，没有什么活动的空间，小猪吃了睡睡了吃，方便喂养，如果有哪只小猪瞧着不大精神了，又可以专门放在一个木框里专门照顾，不会因为小猪都窝在一起分不清谁对谁。
渐渐的小猪大了一些之后，又三只小猪一个框，变成了两只小猪一个框；等小猪又大了一些之后，又过上了单独一只框的生活。
等小猪在长大一些，李国夏已经不再要求用木框养猪了，而是带着人在猪圈里铺上了木地板，缝隙微微大，猪粪从拉出来落下来之后，就掉落在木地板上顺着缝隙落下，用水一冲干干净净。
人的智慧总是在实践中得到升华，李国夏从一开始的众兄弟嘲笑，到众兄弟笑话，在到众兄弟认可，带着兄弟们一起不断的改进。
猪圈从一开始的平面地面，到后来的木地板地面，再到后来用水冲感觉水流到处流，没冲干净，在到最后的变成了地面斜坡，墙边开槽子，猪圈后面开口子，水一冲就顺着斜坡流走，顺着槽子流走。
因为猪圈很干净，小猪们都没怎么生病。
因为小猪都是按框分门别类都喂养，哪一只小猪稍微有点不精神不对劲，都能一目了然的被及时发现。