虽然不便直接委以要任，但是以这些人为基础，合并了名不正言不顺的随军营校之后，第一所联合官办学校，就这么在益都城里草创起来了，暂时分作武备、事务、技工三个分属学堂。
由我兼任学正，而观察使陆务观、转运使曾华为副学正，韩良臣为学监。当然目前也只有场地和师资，规范化的教材和考绩制度，还有待慢慢完善补充起来。真正有所结果，恐怕都要跑等到来年了。
最后是继续保持现状，而暂时沿用旧有制度和人事体系的所谓“保留区”。
主要是那些远离城邑，相对偏僻而贫瘠的村镇，在行政成本投入的优先度上，暂时不做改变的考虑保留原状，乡里坊正都是当地民众推举出来的代表，只要能够在传统的体制下，定期及时的向所辖的城邑，提供基本徭役和税赋就好。
虽然这一系列的宏伟蓝图，除了那些已经被历代开发出来的现成田土和少量需要修复，才能够继续使用的工坊外，其他大多数还停留在纸面上，但至少有一个基本的方向和规划，可以按部就帮的布置和实施下去。
破坏和杀戮总是比建设更加容易的，地方的重建和恢复生产，同样需要相对漫长的持续投入和周期，才可能初见成效。其中还要担忧战争，灾荒等外部因素的干扰，而前功尽弃。
好在，青州沿海大片荒芜和空置的地带，是由于历年持续的海陆侵袭所造成的历史问题，而在我的占领下，现在就没有这个问题了，同样近海地区的渔获和盐业生产，也可以由此重新发展起来，这也可以算得上是一个比较利好的消息。
只要重兵守住西部丘陵、湖泊间的几个要点，就可以比较安心的向半岛地区内拓展，至少无论是北朝军马，或是那些塞外藩军和胡马儿，都没有足够的海军力量，从海上来威胁东北向的后方平原地带。
此外，多半要感谢战争的摧残和涤荡，现在六州治下是外来迁入的人口居多，本地人无论是在比例或是成分处于明显的弱势。
再加上，作为地方政治生态的重要环节，本地的豪强土族，也在历次战乱中被摧残覆灭的七七八八，剩下的残余，也被我的军队剿灭一空。因此，地方上根本没有足够分量的存在，可以令他们抱团起来来对抗我们的统制手段。
另一方面，各州治下可说是有的是无主之地，任由我们在白纸上重新作画而已，而不至于因为本地人的生存资源受到外来移民的挤压，演变成新一轮的传统土客矛盾。
因此，新的规划推行起来所收到的阻力，也要比预期小得多。至少在外来移民的压力下，为了不被边缘化和弱势消亡，残存的本地人反而不得不要做出，更加靠拢我方政权的姿态来。比如在劳役营里以地域为特色的各种积极表现和工作竞争。