俩小姑娘送到花园小学,进了学校后,送到新班级门口,老师过来问了一下名字，便把畅畅和马秋汝一起领进去,让她们两个先坐在一起。
看着小姑娘坐在座位上，跟一帮新入学的小不点们一样，在老师的示范和微笑示意下，小小脚放放好,小小手坐端正。
畅畅安静坐在那儿，实则好奇地看着周围，班级里有几个她幼儿园的同学,看到熟人了，就悄悄地招招小手，互相笑眯眯一下,跟老熟人打招呼。
小姑娘看看周围,心说果然一年级不一样啊,小孩们都不敢乱跑乱叫的。老师年纪大些,头发都斑白了，也不凶，一直笑眯眯的，只是不多说话,不管跟家长还是跟小朋友,说话都小小声的,跟小朋友说话就俯下身子,把耳朵贴过来小声说，像是怕吵到别人。
谁声音一大了，老师就赶紧做个噤声的手势，给他一个不赞成的表情，搞得新来的小朋友们也不自觉地小小声。进来一个调皮捣蛋的，也被这气氛弄得老实了。
新来的，其实还挺自觉。最开始立了规矩，小孩们一个个都挺乖。幼儿园的“老大”一下子变成新学校的“老小”了，加上小不点们私底下也会讨论自己要上学了，可能也听说过“小学老师管得严会惩罚人”之类的小道消息，新班级里居然比较安静。
而教室外面，姚志华和马长林看着俩小孩，再看看隔壁乱糟糟吵成一团的别班，心里好生安慰了一下，不亏他们提前打听过，找了熟人，专门给自家闺女安排了这个班，班主任是个很有经验的优秀老教师。
事关自家孩子，还真是谁也不能免俗。
姚志华自己在小学当过民办教师，他的看法，一年级的老师最关键的是要有耐心，有经验，才能更好更快地把新入学的小不点们引入正轨。低年级成绩不是关键，习惯和常规才是最重要的。