姬老师的脸一红，很明显她不想服输。“我是易经的高手，我不想说辰子同学，是因为，他太不幸了……，还是别提让人伤心的事吧!”
辰子听了这话也猛的抬起了头，“老师，将有什么祸事降临在我的头上吗?”
我看着辰子那惊愕的表情，显然他自己认为他是辰子，他的家事就应该是辰子的家事。
姬老师轻声的说道：“孩子，别怕，别怕，下课咱们单独谈好不好。”
辰子不再说什么，我也无奈的坐了下来听姬老师继续讲课。“同学们，我写在黑板上的这些东西是易经之根本。是占卜的要点。”
我看着黑板上的字，并不能完全明白那是些什么意思，只处于朦朦胧胧似懂非懂状态。
“当然我知道你们现在还不能明白这些字的意思。”姬老师似乎已经看到了我们心里，继续说道，“现在你们对易经完全处于无知状态，一时也对你们解释不清的。我想，我还是先教你们测字吧。测字是易经占卜初学者的必修之课。”
我心里说，明知我们不懂，还把这些写在黑板上又做堪呢?这不是浪费粉笔吗?
“现在，你们每个人写下一个字，写清要问什么事?交给我，我来为你们一个一个的解释。”姬老师颁下了命令。全班同学的兴致一下子又高了起来，全都掏出纸、笔，思索着该写些什么。
姬老师没有说出辰子的家事，这让我大为不满。我慢慢的从课桌里掏出纸、笔，总想写下一个让她测不出来的字，好好的为难她一下。想了一会儿，我在纸上写下了一个大大的“死”字，又在下来用小字，写道“测寿数”别的同学也许还在苦苦的思索该写什么字，该测什么事，我已经把这个难题送到了姬老师的手上。