教务主任以为他在问自己，支支吾吾了半天，但没好意思说出口。
系统及时调出信息，投放给岳泽——微博热搜：岳老师回来吧
【岳泽：你干的？】
【系统：不是，是自带热度，昨天晚上就上去了，但是你们俩太累，我就没说。】
没等教务主任说话，岳泽便恍恍惚惚地挂断了电话，直接关了机，打开了微博。
申震看他的表情不对，也跟看过去，原本坚毅的线条也跟着变得柔软。
评论最多的一条是某位领导发出来的，上面没有文字，只有三张照片，照片里是带着不少折痕的纸，上面歪歪扭扭地写满了字，虽然看着很丑，但是却充满童真的意味。
看着费劲，岳泽直接看评论，上面果然有网友的翻译。
文章先礼貌地给领导问了好，接着有理有据地例举了岳泽作为四班班主任时给他们带来的一切，例如有用又不沉重的作业，从未缺席的德育教育，无微不至的关心，以及四班突飞猛进的期中成绩。
“虽然只有两个月，但是岳老师对我们来说不只是老师那么简单，大人总是说要尊重生命，尊重自然，他们说要用善意对待世界，换位思考，尊重每一个人，可是他们为什么会因为这样一个跟我们没什么关系的原因逼走我们的亲人？我们都是岳老师的学生，我们知道感恩，知道不能看着岳老师被人欺负却坐视不管，我们虽然小，但是也能看出来谁是真心爱我们，谁对我们更好。求求您，让岳老师回来吧。”
第93章熊孩子饲养手册26
“这群熊孩子，真不听话,这不是给人家添麻烦吗……”
申震闻言低头,分明看到怀里人的眼眶湿润变红,眼泪积蓄在眼睑，一副马上要落下的样子。
这么别扭，却又这么可爱。
系统也很意外，这个时代的孩子看起来并没有联邦的孩子那样,从出生就有极高的智商和学习能力，他们学习的方式也很枯燥,不过是坐在一间屋子里，被各科的老师像填鸭一般教授知识,可就是这样一群孩子,竟然会因为一个只教了自己两个月的老师，做出联名写信上访这样的大事！要知道,无论是在什么时代,什么组织，上位者都不是那么容易联系到的，那些孩子又没有途径……
不对，有途径。
下一秒,岳泽已经将系统所想对着申震说了出来：“是你帮他们的？”
虽然是疑问的语气，但表情却是无比的肯定。
申震摊手狡辩：“不是我，这几天我都没从床上下去过。”
岳泽一脸不信地看着他,申震跟他对视了一会儿,随即憋不住笑了出来,苦恼道：“这是你自己猜的，可不是我说的，回头你得跟申仕说明白了，他怕我抢他的功劳，不让我告诉你。”
微博上的评论已经一边倒，除了之前岳泽适得其反的“自我曝光”引来的同情，还有更多关于维护LGBT群体权益的呼吁，上面应该是有意将同性关系合法，一直在进行正面引导，结果就是，顶不住舆论攻击的学校已经服软，岳小泽的危机解除，但是岳泽本人之前设计的一系列计划却也无法施行了。