然后对着前面的岳泽露出了一个贱兮兮的笑容。
岳泽冲他点头示意了一下，然后扫视了下全班的五十个孩子，温声道：“上节课老师晕倒了，还好有小朋友们帮忙把老师救醒，所以，老师在这里谢谢大家了。”说着，岳泽站起来，向孩子们鞠了个躬。
坐在下边的孩子都懵了，怎么会有大人给自己这么正式地道谢，而且还是鞠躬道谢！
一些会来事的孩子反应过来，仰着小脸问道：“老师你难受吗？”
岳泽摸了摸他们的小脑瓜：“老师没事了。”
然后岳泽紧接着道：“但是，老师想知道一件事，孙老师给大家讲课，大家跟孙老师道谢了吗？”
孩子们面面相觑，老师讲课不是应该的吗？为什么要道谢？
“给大家讲课，的确是老师的责任，也是义务，但是就因为这样，我们就不需要感谢了吗？今天这节课，老师要交给大家的，是学会感恩。”
在联邦，素质教育是排在第一位的，岳泽不会教课，但是却演过老师，对联邦的课程多少也有点了解，所以装还是会装一点的，几百年后的教育自然比古地球时代发展得更完全严谨，讲台下的孩子们心思单纯，不会觉得老师讲课的风格变得和不一样，而是都在心里高兴，毕竟岳老师在讲道理的时候会讲有趣的故事，不会再逼着他们做算数和写小字。
一年级的教学内容并没有多少，老师要做的就是将课本上的内容不停重复重复再重复，岳泽穿过来的一个月，一直把心思放在孩子身上，用联邦的方法对孩子们进行记忆训练，再把每天下午的习题课都用在素质教育上，时间一长，学生们不光课业没有落下，还变得越来越听话。
当然，还是有例外，那便是朱成和他的同桌。
两个孩子的淘气法不一样，但让岳泽头疼的程度确是一样。
朱成小朋友脸上笑嘻嘻的，每次跟他讲道理他都一副“老师说得太对了，我一定照做”的表情，然后回过头依然我行我素。
同桌小朋友和男主一个姓，叫申仕，平时上课和玩的时候，看起来跟其他小朋友一样，开朗可爱，大眼睛长在白嫩嫩的小脸上，让人看见就想亲一口，然而事实上，朱成小朋友干的坏事，十件里有九件是他给出的主意，事发的时候他却退到朱成身后，眨着水汪汪的大眼睛，一副无辜的样子，让人说不出训斥的话，俗称蔫坏。
岳泽穿来后给四班的学生制定了小红花奖惩制度，一个月下来，朱成的小红花被扣成了负数，申仕的小红花却是全班最多的那一批。
朱成又一次把前桌的小姑娘惹哭，岳泽坐在办公室，无奈地看着小东西一脸骄傲地挥舞着小拳头，好像做了什么好事。