找来校医的几个同学大惊，七嘴八舌的说开了，我们来借水可敲门他老不开，怕他出什么事，就跟管理员说了，拿钥匙开了门，他好好的上网呢，我就随便拍了他一下，他怎么就死了呢?……
谢谢老师
伴着清脆的下课铃声，李老师夹着一摞书从三年级(1)班的教室里走了出来。
今天他走的很慢，一路上都在想那个叫宏伟的小男孩。这个孩子已经两天没有来上课了，家里也没有人来给他请假，会不会他家里出了什么事呢?难道他妈妈的精神病又犯了?这样一路想着就回到了自己的办公室里。
他从办公桌下面的柜子里拿出了学生的成绩手册，把宏伟的那本挑了出来。翻开手册，第一页上的那张有点泛黄的照片立刻跳入他的眼帘。照片上是个大约十岁的男孩子，小平头，脸白白净净的，眼睛不是很大，单眼皮。再往后翻，就看到他每学期的考试成绩，几乎都接近一百分。
他是二年级的时候从农村转学来的，一口的地方土话，同学们便把他当成了取笑的对象，但他却从没有告过哪个同学的状，总是一声不吭。把时间都用在了学习上，也因为这样他的成绩一直是班里最好的。
李老师对这个孩子不知道为什么一直有点偏爱，总是对他多多照顾。有了老师的照顾偏爱，同学们便也很少再欺负他了。而他也渐渐变的有什么话都会和李老师说说。因此，李老师便知道了他的家庭情况。
宏伟的爸爸在他两岁的时候就生病死了，妈妈受了刺激，精神就一会正常一会不正常。他小小的年级一边要读书一边还得照顾妈妈，娘俩的生活费全指望着爸爸的少的可怜的抚恤金和一些亲戚的资助。本来在农村生活也挺好，但精神正常时的妈妈是很要强的，为了使小宏伟能够更好的学习，这才从农村搬来了这个小城。
李老师作为一个班主任，觉得自己有这个必要去这个孩子的家里了解了解，为什么他已经两天没有来上学，而家长也没有来给他请假。
合上成绩手册他突然想起了三(3)班的杨老师，以前听杨老师提到过宏伟，因为他们两家离的不太远。他决定先去找杨老师了解一下，刚好杨老师从外面进来，一见到李老师，就说：“校长找你呢，你快去看看，是不是你的论文已经过关了?”