“我……我没有，你别污蔑好人，我可不会早恋。”
“切！”
一向铁齿铜牙大道理砸死人的三班班长居然结巴了一下，庄媛媛笑着摇了摇头，估摸着他们走远了，这才从厕所出来。
回了教室，把那信拿出来，还没顾得上拆，有同学跑到教室门口喊着赶紧到操场集合，她随手把它塞进了桌兜。
等散了开学典礼再回来，信……不见了。
她把桌兜书包翻了遍，没有！到处都没有！
她明明记得就随手放进桌兜的。
不等上课，班主任把她叫去了办公室，桌上摆着那封连她都没顾得上看的信。
班主任问她：谁写的？说出来就不用请家长。
她直觉那信有问题，第一次对老师撒了谎，她说她不知道，她根本就没见过那封信。
班主任喊了班长过来，当然不是三班班长，而是他们一班的，一个个翻暑假作业对比字迹。
郭歌在三班，当然对比不出来。
班主任把那信团了团丢进了垃圾桶，说给她一次机会，让她下次一定注意。
注意什么？注意别收郭歌的小纸条？
第二天再来学校，桌上赫然摆着那封信，总共三页，一页页全都摆开，页脚背面都粘了污渍，皱皱巴巴，肮脏不堪，字都有些糊了。
这次她确定她没有听错，有人在窃窃私语，讥讽她装模作样，有人在嘲笑她活该，有人还骂了句表子破鞋。
她根本不懂到底发生了什么？除了同桌背过脸去不看她，好像所有人的视线都落在了她身上，有些扎人。
不等她看那封信到底写了什么，老师过来上课了，她赶紧塞进桌兜，摊开了书。
直到大课间做操她都没顾上看它，只依稀恍到开头称呼——最爱的媛。
下了操惯例上厕所，她追问郭歌到底写了什么？
郭歌按着她的肩膀，只说了一句：“要是再有人问谁写的，就说我写的。”
再回教室，一进门就见班主任站在她座位旁，手里捏着那三张纸，皱着眉。
“老师扔了，你再刨垃圾捡回来，这让老师怎么给你机会？说吧，这到底谁写的？不说就请家长！”
她觉得委屈，“为什么要请家长，这信到底怎么了？”
反问老师就相当于顶嘴，这在老师眼里绝对算的上是挑战权威了！
班主任冷着脸捏着信上了讲台，啪的一声，猛地把它拍在了桌上！满桌子的粉笔灰都扬了起来。
“今天我郑重的再警告一下各位，早恋绝不允许！谁敢早恋，请家长！记过！一样儿也不会少！”说罢她又加了一句，“学习再好也不搞特权！”