六点半时闹钟准时响起，汤芷按下了开关，决定今天给自己放个假，早上不去晨跑。
等到七点半的时候，汤芷从回笼觉中醒来，一边洗漱一边将昨晚未读的消息全部回复。然后才飞快地给自己做了早饭，最后去上班。
她今天只需要给自己带的研究生授课。好在人数不多并且只需要在实验室里，不会接触太多的人，因而少了很多不必要的麻烦。
可能是昨天的消息太过有冲击性，这一整天她带的这三个博士一年级的学生都没有和她发生任何的争执。
汤芷的课堂一向热闹，她对学生很是友善，很快就能与他们打成一片，因而她的学生一点也不怕她。别的博导都被学生私底下喊“老板”，只有汤芷的学生，私下里喊她“姐姐”。
比起以往授课互动提出问题与争论解决的热闹课堂，今天安静的有些过分。汤芷一个人讲授操作，学生们认真的听完就继续之前的实验，两边和谐的汤芷都觉得有些不可思议。
果然还是孩子，估计是被昨天的事情吓到了，汤芷想。
晚上结束之前，汤芷一边批改他们三个人的作业一边向他们展示他们实验过程中的失误之处。难得的是，他们三个人第一次没有据理力争，反而勤恳地点了点头，表示“老师说什么都是对的”。
汤芷觉得自己度过了自己博导生涯中被学生肯定最多次的一天。
也是最沉默点一天。
汤芷批改完三个人的作业，并布置了新的任务后，这三个学生却第一次主动留了下来，坐到了汤芷身边。
“老师，你今天没事吧？”汤芷最得意的学生关蕾问。
“我们都相信你，你不是网上所说的那样的人！”另一个学生道。
“虽然老师只教了我们三个月，但是我一定会站在老师这边，坚定的支持你！”
“对！我还等着成为老师在安大的第一批毕业生呢！”
“……”汤芷被学生们猝不及防的表白感动了。
本以为他们是被吓到了，没想到…
汤芷心里突然涌进一股暖流。这些学生们啊，平日里嘻嘻哈哈没个正经，可是遇到危难，却奋不顾身的站到了自己身边。
真好。
不止是感动，还有欣慰。
这大概就是教书育人的意义吧，汤芷想。让学生们有明辨是非的能力，让他们懂得爱与被爱，让他们的未来越来越好。
三个学生轮流安慰了汤芷，确认她心情好了许多之后才从实验室离开。