“请问这里实力或者是研究水准最高的法师被称为什么？”
“魔导师。”校长已经有些懵了，一连串他似乎之前看普及看到过但又分外陌生的名字集中出现这多少让他有些反应不过来，一听到问题就反射性地回答了。
“我的实力还是研究水准比你们的魔导师高了不止一筹，我来教授一年级学生，哪怕只是一周，请问我没有提出异议是否已经足够善解人意了？”
“没有。”校长再度反射性地回答。
“那就好，这本字典，我会试图作为参考，但你或者是任何一个原住民教职员再度对我有异议，请你们好好查查系统里的通识资料再问问同样是委派的教师，问问他们，我的资格是否超标了？”
风望舒落下这句话就直接摔门出去了。
深吸了一口气风望舒才没那么暴躁。
等她到了教职工的宿舍，她就拿到了明天的教案，翻看了下她就只能默然无语了。
她要教的比她想象得还要来得简单。
竟然是基础数理，基础历史，还有艺术修养的培育。
最后一项还给她选定了画作和曲目。
都不需要教捏小火球。
真的是够了。
风望舒突然想起了之前在安吉星系遇到的没两天就被“救走”的真央二级院士。
新接管的星球，还投诉无门。
风望舒这次是真的想哀嚎了。
当有了这个前提在，风望舒也就做好了足够的心理准备和预测，果然当她进入教室就受到了一波恶作剧。
风望舒根本也懒得去问这种恶作剧到底是谁折腾出来的，她就是来照本宣科，哪怕她目前其实可以不讲得那么干巴巴和无趣，风望舒也懒得润色。
一天的课程结束，她被校长叫了过去。
今天的校长显然心情不怎么好，昨天一直停不下来的甜食今天就只是丢在了一边。
“莉莉丝院士，我接到了122班家长的投诉。”校长的面色都有些差。
“投诉了什么。”
这是必然的，风望舒就像是她的剧本那样顺着校长的话问了下去。
“太多了，真的太多了。”校长说着就摘下了眼镜擦了擦。
这是在纾解自己的压力，以及试图整理那些投诉的行为。
如果是记性好的人绝不需要这样做。
“绝大多数都是在投诉你上课慢待，不顾及他们孩子的想法，你的行为是在扼杀孩子的创造性，灭杀他们的未来。还有部分则是点出了你的行为，他们非常不满意。有上下课来去匆匆，没有做到一个教师该做的心理引导。有上课的内容太过枯燥乏味，孩子都不愿意听，教室里又太吵了，是你做的不到位，你不配做一个教师，还有数学课孩子看到你布置课堂作业后自己开始在画鬼画符，根本不理睬他们。还有一个，就是因为你课间的离开和同学产生了矛盾，受了轻伤。”