姚容道：“放心吧, 不会有事的。”
等姚容离开叶鹤栖的房间, 系统迫不及待跳了出来：【宿主, 你怎么会想到让叶鹤栖给你当老师？】
姚容从园丁那儿要来一把剪刀，在庭院里挑选开得艳丽的花朵：“你觉得, 一个人从现代穿越到民国，她心底最大的感受会是什么？”
系统沉吟三秒，选择将问题抛回去：【是什么？】
姚容：“……”
姚容抬手，扶着树枝，剪下几枝秋海棠：“是落差感。”
落差感。
系统觉得自己开了九窍。
一窍不通。
【不如我们再探讨得详细一点点吧。】
姚容又剪了几枝花，抱着它们回到自己房间。
窗台上，花瓶里插着的花早已枯萎，失去了所有生命力。姚容将那些枯萎的花枝全部抽走丢掉，亲自插起花来。
听到系统的话，姚容微微一笑，手中动作不停：“鹤栖在现代接受了十几年的教育，又在民国接受了十几年的教育。”
“这两种教育制度之间，存在着超越百年的鸿沟。”
“一个人一生所受的教育，会深深影响她的性格，塑造她的人格。鹤栖受到过两套完全不同的教育，你觉得，她会更向往哪一套？”
系统终于体会到了开悟的滋味：【她肯定是向往现代那一套，但她正被困在民国这一套里。这就是你方才所说的落差感。】
花了少许时间，花瓶终于插好。
姚容后退一步拉开距离，认真欣赏了一番，满意地点点头，将花瓶再次放回窗台边：“你说得对。她的身体和灵魂，是完全割裂的状态。”
“她很清楚地知道，自己已经是民国的叶鹤栖，不是现代的叶鹤。但她对民国缺少了一种认同感和归属感。”
在原世界线里，直到死亡，叶鹤栖都没有解决掉这种割裂的状态。
——或者应该说，原世界线里面的她会走向死亡，恰恰是因为她没能解决掉这种割裂的状态。
【所以你才会让她给你当老师。这有用吗？】系统还是没有梳理清楚里面的因果关系。
“作为穿越者，有两种选择。”
“一种是彻底躺平，全盘接受。”
“另一种就是不接受，做出反抗。”
“这两种选择，说不上哪种更好哪种更坏，但很显然，鹤栖选择的是后者。”
姚容将所有紧闭的窗户都推开了。
微风将桂子的清香送入屋内，窗台边上的秋海棠随风摇曳，在阳光的投照下映出一行漂亮的剪影。
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